把握教学环节 把握教学环节 提高复习提高复习效率效率 2010 届高三化学复习研讨会内容概要内容概要 一、把握教学环节提高复习效率一、把握教学环节提高复习效率 二、例谈复习课中的教学环节二、例谈复习课中的教学环节 11 、教学策略之教学方法（、教学策略之教学方法（ 11 ）归纳法）归纳法 22 、教学策略之教学方法（、教学策略之教学方法（ 22 ）化学实验复）化学实验复习习 33 、教学策略实例、教学策略实例 ------ 讲评课讲评课☆☆ 影响复习教学的因影响复习教学的因素素1.1. 广义看广义看 :: 包括教学思想、教学观念、教学主体、教包括教学思想、教学观念、教学主体、教学客体、教学目标、教学方法等方面学客体、教学目标、教学方法等方面2.2. 具体看具体看 :: 复习方法的选择复习方法的选择 ,, 复习资料的选择复习资料的选择 ,, 复习时复习时间的安排间的安排 ,, 复习的组织管理效率 复习的组织管理效率 ,, 处理学生复习情况处理学生复习情况反馈的措施等反馈的措施等3.3. 动态看动态看 :: 复习过程是一个开放的和不断更新与自我复习过程是一个开放的和不断更新与自我更新的系统更新的系统 .. 系统外有教材和考试说明要求系统外有教材和考试说明要求 ,, 但它具但它具有相对的稳定性有相对的稳定性 .. 而系统内有师生两方面的有效合作而系统内有师生两方面的有效合作要求要求 ,, 两方面都涉及到人的因素两方面都涉及到人的因素 ,, 具有不确定性具有不确定性 ,, 复复杂性杂性 ,, 是否能降低“内耗”是否能降低“内耗” , , 提高复习效率提高复习效率 .. 是值是值得我们探究的问题得我们探究的问题 !!☆☆ 教学环节与复习效率教学环节与复习效率 重要教学环节：重要教学环节： 11 、复习计划的制定、复习资料的选择、教学策略的、复习计划的制定、复习资料的选择、教学策略的选择、有效的评价策略等等选择、有效的评价策略等等 复习效率：复习效率： 11 、单位时间内完成的“质和量”。 、单位时间内完成的“质和量”。 22 、指最有效地使用教学资源以满足学生的愿望和需、指最有效地使用教学资源以满足学生的愿望和需要。 要。 33 、教学资源：通常包括教材、案例、影视、图片、、教学资源：通常包括教材、案例、影视、图片、课件 等，也包括教师资源、教具、基础设施等。课件 等，也包括教师资源、教具、基础设施等。环节环节 11 ：...
