中班音乐活动《小猴真淘气》活动目标1.理解歌词内容,能用自然的声音学唱歌曲。2.在“找小猴”等情境下,尝试有节凑地去点同伴,在游戏情境中,体验游戏带来的快乐。活动准备1.小猴子手偶2个2.教师和幼儿围坐成圈。活动过程一、出示ppt师:孩子们,说说你看到了谁?它想干什么呢?(一只小猴子还有一个西瓜)师:对,小小猴,真呀真淘气,吃完西瓜乱扔皮,乱呀乱扔皮,结果发生了什么事情呢?请仔细听!二、学唱歌曲(一)感知理解歌曲教师清唱歌曲一遍。师:发生什么事情了?幼:滑倒了熊大伯师:对,还滑倒了谁?幼:鹿阿姨师:请你们想一想先滑倒了谁再滑倒了谁?(幼儿回答)师:嗯,我们一起来说滑倒熊大伯滑倒鹿阿姨(幼儿齐念一遍)(二)倾听范唱,观察游戏玩法教师与手偶小猴对话。教师再次清唱歌曲一遍,当唱到“滑倒……阿姨”两个乐句时,放慢演唱速度,播放ppt师:到底是谁扔的西瓜皮把熊大伯和鹿阿姨滑倒的,请听我唱教师再次清唱唱到“呀”时,出示黄色小猴。师:小猴是谁呀?师:小猴就是他。师:瞧瞧,原来是这只调皮的小猴乱扔西瓜皮滑倒了熊大伯和鹿阿姨,我们可不能这样,西瓜皮要扔在哪里呢?(垃圾桶)师:嗯,真是讲文明的好孩子师:不知道还有没有乱扔西瓜皮的小猴,我们再来找一找吧。(三)琴声伴奏,第三次范唱,在唱最后一个“呀”字时,出示另一只手偶。师:你们可以小声的和我一起唱哦!师:小猴是谁呀?(就是他)(四)师幼游戏师:接下来我们来玩个游戏,你们都来扮演小猴子,我们来找一找淘气的小猴。师:这次你们要跟我一起唱,看我是怎么把乱扔西瓜皮的小猴找到的(第四次范唱)教师点兵点将,将手停在一位小朋友头上。小猴就是他。师:我是怎么找到他的?师:哦,我是用点兵将的方法找到的,那你们知道我是唱到那个字的时候,找到了扔西瓜皮的小猴吗?(呀)师:你们说的“呀”是哪一句中的“呀”字?你知道这一句的歌词吗?(那你能不能用唱歌的形式告诉我)师:你的耳朵太厉害了,大家给他鼓掌。(教师范唱最后一句,做动作)师:还有扔西瓜皮的小猴呢?我们再来找找。(教师第五次范唱,示范游戏)师:小朋友跟我一起唱哦三、学唱歌曲,幼幼游戏。师:你们想不想自己来找一找淘气的小猴呢?(学唱歌)师:你们都想啊,不过想找到扔西瓜皮的小猴子首先要学会点将的本领哦,记住一边唱歌的时候要一边点将哦,小手一直保持这个动作不要停,那请你们把小手伸出来,先来学学找“小猴”的本领吧。(做点数的动作)师:觉得自己已经会找小猴的小朋友举手。游戏开始师:等一等,她还没问呢,你得问什么呀?(小猴是谁呀?)师:还有谁能像他一样,去找小猴的呢?师:(问两位幼儿)待会找到小猴以后,你们要记得问什么呀?师:(面向其他幼儿)你们要什么时候才能说:“小猴子就是他?”幼儿游戏,歌曲结束,找到两个小猴。师:最后被点到的小猴,就是下一次“找小猴”的人,刚才找小猴的小朋友,可以坐在他们的位子上。教师可反复多找几位小朋友来做游戏师:今天这个游戏好玩吗,歌曲好听吗?这样吧,让我们边听音乐边唱歌回教室,把这个游戏这首歌教给你的好朋友吧!