六年级英语全册教材分析一、学情分析：本学期学生对学习英语的兴趣整体有所上升，但两极分化较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，是他们初步具备用英语进行简单日常交流能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语音的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、一般过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二、教材分析：陕旅版小学英语第八册共十四课,教材注重激发和培养学生学习语言的兴趣,通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动、活泼有趣的儿歌和歌曲，加上课文中生动、幽默的卡通图画，让学生在听－说、听－做、读、写、玩、演、唱过程中轻松愉快地感知英语，达到掌握英语、运用英语的目的。本教材能培养学生在与人交往过程中的自信心和英语交际能力，既开发了智力，又培养了他们的综合素质，为中学英语的学习奠定了良好的基础。三、教学目标：1、能按三会、四会的要求掌握所学单词、掌握所学句型。2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、掌握一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时的用法。四、教材重难点：（一）教材重点1、能按三会、四会的要求掌握所学单词、掌握所学句型。2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。（二）教材难点1、一般现在时、一般将来时、一般过去时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合五、课时安排：新授课42课时练习课10课时复习课8课时教学进度表附后:六年级英语科教学进度表2014年2月17日周次内容中心发言人一Lesson1Xi’anisabeautifulcity.韦丽红二Lesson2Iamavisitorhere.张春绒三Lesson3Howwasyourtrip?孙鑫利四Lesson4We’regladtohaveherathome.韦丽红五Lesson5Thankyouforhavingme!张春绒六Lesson6IwantaCD.孙鑫利七Lesson7Mymotherislookingforadressforme.韦丽红八Revision张春绒九Revision十Revision十一Lesson8Inthelibrary韦丽红十二Lesson9HowlongmayIkeepthebook?张春绒十三Lesson10Howhappywewere!孙鑫利十四Lesson11Iloveanimals!韦丽红十五Lesson12Takecareofthetrees!张春绒十六Lesson13Iwanttobeafarmerinthefuture.孙鑫利十七Lesson14Water韦丽红十八Revision张春绒十九Revision二十期末考试Lesson1Xi’anisabeautifulcity.TeachingAims：1.会说会用以下句子：Whereareyougoing?I’mgoingto…（名胜古迹名称）Whowilltakeyouthere?2.会说会用以下名胜古迹名称：QinShihuang’sTerra-cottaWarriorsandHorses;TheBellTower;theGreatWall;theWestLake.3.理解会用一般将来时态的两种表达法：I’mgoingto…\Iwill…4.会说会用常用语takeapictureof\bereadyfor\haveagoodtimeKeypointsanddifficultpoints：1.熟练应用将来时的两种表达法：I’mgoingto…\Iwill…2.用英语谈论有关旅游的话题。TeachingMethod:利用多媒体创设情景,介绍国内著名景点。LearningMethod:小组合作,自主探究。Preparations:1.教师准备一些单词卡、同学们都比较熟悉的景点照片或CAI课件图片：兵马俑，钟楼，长城，西湖等。2.学生准备一些和爸爸妈妈一起照的景点合影。PeriodPlan:3Period1TeachingContents:Learnthewords.TeachingProcess:StepIDailygreeting1、Didyouhaveagoodtimeforyourholiday?Wheredidyoug...
