北师大版二年级上册《我的影子》公开课课件[1]VIP免费

我的影子授课教师:刘进虎二年级一班假前安全教育我的影子授课教师:刘进虎人人有个好朋友，乌黑身体乌头，灯前月下伴你走，却是哑巴不开口。谜底：影子影子散步路灯晚上左边右边捉迷藏谜语变来变去嘿小矮人有趣蹦蹦跳跳yǐngsàndēngwǎnzuǒyòumímíbiànhēiǎiqùbèng影子散步路灯晚上左边右边捉迷藏谜语变来变去嘿小矮人有趣蹦蹦跳跳忽然挥手散步有趣公主挥手晚上影子跟在蹦蹦跳跳嘿路灯左右矮人捉迷藏巨人一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。1.什么时候，我在什么地方发现了自己的影子？我做了些什么动作？影子又是怎么做的？文中哪句话概括了影子的特点？请用“——”画出来。2.这段中的它指什么?3.发挥想象：我除了文中的动作，我还可能会做什么?4.仿写：我做什么，它就做什么。家里有什么，——就————。————什么，——————什么。走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着，啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！1.小朋友和爸爸站在哪儿？2.小朋友和爸爸的影子怎么样？路灯下影子变成《白雪公主》里的小矮人了！1.这个时候小朋友和爸爸在哪儿？2.小朋友和爸爸的影子又有什么变化？离路灯远一些变成“小人国”里的巨人了！走着走着，嘿（）我的影子变成（）白雪公主（）里的小矮人了()走着走着（）啊（）它怎么又变成“小人国”里的巨人了（）真有趣啊（），》！，，？！１.在括号里点一点标点符号。。２.有感情朗读这一段。３.找出这段中的一对反义词（）——（）矮人巨人《看看这两幅图中的影子的位置有什么不一样？影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。1.用“……一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”说话。调皮、可爱2.影子好像在和我捉迷藏，我想说，影子真________。一路上，影子总是跟着我，可是它为什么会变来变去呢？1、为什么影子总跟着我？2、影子为什么会变来变去呢？这说明影子的变化和什么有关？•1、因为光线是直线前进的，所以当光线遇到不透明的人体时，部分光线会被人体挡住，而其他未被人体挡住的光线会继续前进而呈现阴影的现象。•2、这说明影子的变化与光源的位置有关，影子的长短取决于物体离光源的远近，离得远，则影子长，离得近，则影子短。如在一般情况下，在一天中，同一地区的同一物体，清晨时影子长，随着太阳的升高，影子逐渐变短，到了正中午的时候，影子最短，然后随着太阳逐渐偏西，影子也逐字逐渐变长。一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？一路上，_______总唱个不停，____为什么_______________呢？今天，_______总________，____为什么_______________呢？______，_______总________，____为什么_______________呢？______，_______总________，____为什么_______________呢？小鸟它它它这么高兴小雨下个不停这么伤心小河里小鱼游个不停这么着急今天弟弟笑个不停这么开心他学一学，写一写影主迷动手做一做１．把下面的字连成词．公有蹦挥影跳主趣子手２．写出下面词语的反义词．矮远短（duǎn)ˉˉˉ高近长孩子们，大自然中处处有神奇，睁大我们善于发现的眼睛，去寻找每一个奇妙的地方吧！大自然欢迎你们！手影作业：•回去在灯下比一比自己感兴趣的手影，如果你能自己创作出一个新的手影来就更棒了！