四维教育第四单元自然界的水单元小测一、选择题1．近来有研究报告称：除去“普通水”中含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大加强。对此下列理解中不正确的是（）A．“普通水”含有氮分子B．“普通水”含有氧分子C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性2．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到-1080C时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（）A．水由液态变为玻璃态，体积减小B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀C．水由液态变为玻璃态是物理变化D．水由液态变为玻璃态是化学变化3．汽车水箱的散热剂常采用水的主要原因是（）A．水不易导电B．水无色无味C．水的比热大D．水不易分解4．如图9－17为水三态变化时的粒子示意图，则下列叙述正确的是()A．在状态甲时，其体积和形状随容器改变B．状态乙是水蒸气C．蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象D．由状态甲转变成状态乙时．需吸收热量图9－175．据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4，下列关于O4的说法中，正确的是（）A．O4与O2、O3都是氧单质B．O4属于化合物C．O4分子是由氧元素构成的D．合成O4的反应属于物理变化6．下图是表示气体微粒的示意图（如图9－18），图中“●”和“○”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是()图9－187．如图9－19形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，由此分析下列说法四维教育错误的是（）图9－19A．分子总是在不断运动着B．在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加大C．只要温度相同，任何物质的分子间的间隔都是相同的D．同一物质在固态、液态和气态时，分子间的间隔是不同的8．淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（）A．同种分子质量相等B．同种分子体积相等C．同种分子化学性质相同D．同种分子运动速度相同9．科学研究发现，氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1%的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若密闭容器的体积增大了一倍（如图9－20所示），则M内分子变化的示意图合理的是（）图9－2010．图9－21是水分子分解示意图。图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（）A．分子由原子构成B．原子是化学变化中的最小粒子C．参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变D．一个水分子由一个氧元素和2个氢元素构成11．图9－22是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用四维教育错误的是（）A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘C．此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体二、连线题12．连线题①酒精温度计指示温度高低A．微粒在不停地运动②固态碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝B．物质的微粒能保持物质的性质③金秋季节，果园飘香C．微粒间的空隙发生变化④水通电后生成氢气和氧气D．微粒的体积很小⑤将泥水进行过滤时，水通过滤纸E．化学变化中微粒也发生了变化三、填空简答题13．已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。(1)下列表示的气体物质中，属于化合物的是________________；(2)下列表示的气体物质中，属于混合物的是________________。14．如图9－24表示的是水的两种变化，请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述以下两个水的变化过程。⑴水蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷液化；⑵水通电变成氢气和氧气。图9－2415．小丽的姥姥把电加热棒放在水壶中烧水，过一段时间后，姥姥发现电加热棒上附着一层白四维教育色固体物质，姥姥问小丽，小丽便给姥姥解释了其中的道理，你知道小丽是怎样解释的吗?_______________________________________________________。16．以下是小明同学对仙人掌净化水的实验：①取一块新鲜的仙人掌，把他用小刀割开三或五道口子，稍微用力...
