学校教师职业道德规范》学习心得体会《高等学校教师职业道德规范》学习心得体会按照学校和城建学院统一安排,我结合工作实际,利用业余时间认真学习了《高等学校教师职业道德规范》,现将学习体会和成果报告如下:作为一名高校思想政治工作者和德育教师,我深知加强个人道德修养和职业理想建设的重要性
在武昌分校从事学生思想政治教育工作近十年来,始终以为人师表、行为世范的要求鞭策自己不断追求师德上的进步,努力当好学生思想道德上的表率,以高度的责任感和事业心做好学生管理和服务工作,并取得了一定成绩和荣誉
尽管十年来在德育工作上兢兢业业,但对于高校教师在职业道德也就是师德上所应具备的基本素质、规范和要求,缺乏系统的学习和了解,对于师德建设可以说是感悟多而领悟少、体会多而体认少
最近通过认真学习教育部印发的《高等学校教师职业道德规范》,结合我所从事的大学生思想政治教育、思想道德修养建设和心理辅导工作,对于自身在师德上需要努力的方向有了较为明晰的认识
具体来讲,主要有两个方面的体会
一是加强三德建设,处处为人师表
教育不同于一般产业,教师也不同于一般职业,所谓人类灵魂的工程师,教育的产品是具有健全人格和完备科学人文知识的人才
因此,教师的职业道德建设不能仅是对履职行为的要求,应该是社会公德、职业道德、个人品德三位一体的建设
在社会公德方面,应该是遵纪守法的楷模,自觉遵守宪法和法律法规以及公序良俗,同时在工作中教育、引导学生也要模范遵守社会公德,树立公民意识
在职业道德方面,做到爱岗敬业、恪尽职守,团结协作、乐为人梯,甘于奉献、淡泊名利,具体到本职工作,也就是要尽心尽力、公平公正、廉洁自律地做好学生管理和服务工作,为学生的学习生活营造良好的氛围和环境
在个人品德方面,做到宽容无私、与人为善、助人为乐、成人之美,建立和谐、融洽的人际关系,同时,践行积极、健康的生活方式,处处为高标准要求自己,力求为学生做表率