〖候课要求〗1、准备好导学案、课本。2、准备黑、红色笔各一支。3、端正坐姿，以饱满的热情迅速进入学习状态。奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》，分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。学习目标学习目标11、认识、认识88个生字，会写个生字，会写1212个生字。正确读写文中词语。个生字。正确读写文中词语。22、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。33、初步了解课文内容。、初步了解课文内容。【自学指导一】请同学们自由朗读课文，借助工具书解决自己不懂的生字、生词。（4分钟后指名提问。)生字检生字检测测溢允墙牌添溢允墙牌添训训覆凝辣酷愉覆凝辣酷愉拆拆yìyǔnqiángpáitiānxùnfùnínglàkùyúchāi词语词语检查检查孤独训斥冷酷允许孤独训斥冷酷允许鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开愉快洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜愉快洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜春天（）鲜花盛开春天：鲜花盛开夏天（）绿树成阴秋天（）鲜果飘香秋天（）鲜果飘香冬天（）白雪一片【自学指导二】想一想，故事的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？请你画出巨人叱责孩子们的语句有感情地读一读。巨人叱责孩子的三句话：（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？【【合作探究合作探究】】“巨人拆除围墙前和后，巨人的表现和花园里的情境有什么不同”?画出文中相应的句子或段落再读一读。巨人拆除围墙前，巨人的表现：花园里的情境：巨人拆除围墙后，巨人的表现：花园里的情境：当堂作业一、yìyǔnqiángpáitiānxùnfùnínglàkùyúchāi尽jìn尽头jǐn钻石钻zuān钻洞zuàn尽管隆lóng隆重lōng提防提tí提醒dī轰隆jìnjǐnzuānzuàn反义词喧闹──安静清静荒凉──繁荣冷酷──热情热心美丽──丑陋覆盖──遮盖允许──禁止明媚──昏暗增添──减少训斥──夸奖任性──听话从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢追逐快来无忧无虑•1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。•2、打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。默读课文的3-8自然段，画出描写花园变化的句子。1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。对比的写法对比•对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。•注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独噢！是这么回事呀！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！惊喜后悔感谢你认...
