“助残先进集体”事迹材料助残先进集体事迹材料我爱爸爸,我爱妈妈,我爱老师,我爱我们的祖国这些大声朗读的孩子,耳朵上都戴着助听器,现在,不仅都能够开口说话了,而且还学会了语文、数学等文化知识,有的孩子考上高中,有的孩子考上了大学,有的孩子成为了全国舞蹈冠军,这些孩子都是XX省xx市xx区特殊教育学校的学生
xx市xx区特殊教育学校,成立于1998年9月1日,前身是xx市xx区聋儿语训中心,学校创办之初,条件非常艰苦,所有的家当只有三间平房,五张桌子,七张小床,两口锅,四个塑料碗
更麻烦的是学校没有一个学生,那时候很少有人听说过聋儿语训这个词,当老师们告诉别人,自己能把聋哑儿童教会说话,很多人都把聋儿语训中心的老师当成了骗子
没有办法,xx残联的领导就和语训中心的老师们一起,骑着自行车一个村一个村的去寻访学生,告诉他们孩子到学校语训可以先不收任何费用,等孩子学会说话之后再收一点生活费,即使这样才有两个聋儿家长愿意让孩子来试一试
因为条件艰苦,那时候,老师们也想在社会上拉一些赞助,给孩子们改善一下生活学习条件,但是,却没有人信任他们
无奈,老师们只好放弃了拿些不切实际的幻想,沉入寂寞之中吧,好好教学,只有真正教出成绩来,让事实说话,才最有说服力
然而,万事开头难,在那个时候,要教会一个聋哑儿童学会说话,绝不是一件容易的事
按照过去老的教学方法,聋儿把苹果都说成了屁股,把冬天说成了肚皮,发音很不清楚,老师们就一个音一个音的去探索,后来发现,发an这个音的时候咬一点舌尖会更好一些,而学会发东这个字则更加偶然,有一次一个老师在听豫剧大师马金凤演唱的《穆桂英挂帅》,其中有一句穆桂英我的家在山东最后的那个东字,她用的是鼻音,受她的启发老师们也教聋儿们学会了说这个字
经过反复摸索和实践,xx特殊教育学校的老师们摸索出一整套聋儿听力语言训练的方法,聋哑儿童还能学会说话
消息也像长了翅膀一样飞向