校园网建设建什么摘要：校园网络建设是基础，教学资源库建设是核心，是教育现代化的关键。教学资源库建设可以集中大量的优秀教学资源，为教师备课提供丰富、优质的教学素材，教学资源的应用可大大提高教师的工作效率及教学效果。要建立一支教育信息化应用、研究的师生队伍，最佳途径是校本培训。关键词：教学资源人力资源建设当前随着网络与计算机技术的进一步发展，全国各地都提出教育现代化，大多都认为教育现代化的前提是教育条件设备现代化：也就校园网，班班多媒体，那么这些都投资建设到位之后我们在教育现代化的路上应该做些什么呢？一、人力资源的建设人是生产力的主要因素。那么教育信息化过程中也不例外，提高教师和学生的信息化水平和信息素养是教育信息化的出发点和落脚点。我校始终把教师和学生作为教育现代化的关键。教师：教师信息化是教育信息化的重要组成部分，为了提高教师的信息化水平，我校组织老师进行了系统的信息技术培训，从常用的办公软件开始，到课件制作，对网上资源的下载、加工、处理，学校把一个老师信息技术使用水平作为年终评优、评先、评职称的一个必要条件，学校还进行了教师自制课件竞赛，优质课竞赛，网页制作竞赛等活动，使教师更好地巩固所学知识。我担任教师培训班的课程，记得第一次培训讲课件、网页制作软件POWERPOINT、FRONTPAGE、FLASH时，讲得特别细，并且经常要反复讲，比教学生还难，学完后，只有少数老师能熟练地运用它来做课件，大部分教师做课件时还需我帮忙，还有极少数年龄大一点的老师学完后很少去练，过一段时间就忘记了，于是一年后学校又举办了第二轮培训，这一轮培训我感觉教起来轻松多了，教师学起来也轻松了，并且通过第二轮培训，以及教师间的互相学习，绝大部分教师已能熟练地做出自己想要的课件了，我们还对教师进行了校园网应用的培训，因特网资源的搜索技巧的培训，也促进了教师观念的更新和专业的发展，同时鼓励教师将自己好的教学资源放到校园网上与大家共享。既提高了教师的积极性，也丰富了网络资源。现在已有相当一部分教师开始自觉收集、整理网上教学资源。有效、持续、形式多样的培训将会使广大学科教师成为建设校园网教学资源中优质的人力资源从而真正发挥他们在“建库”中的主体作用。学生：学校校园网人力资源的建设同样也离不开学生的信息素养。培养学生信息素养可以：1、通过《信息技术》课程教学，培养学生的信息素养,近年来，学生们所制作的电脑小报、班级网页,演示文稿,FLASH动画越来越丰富，既反映了学生运用信息技术的能力在日益提高，也反映了学生们的思想动态及精神风貌。我校学生参加株洲市中学信息技术等级考试,几年来我校通过率为99%以上；可以说，开设《信息技术》课程，是培养学生信息素养的主要途径。2、通过信息技术与学科课程整合和开展信息技术课外活动，培养学生的信息素养,让学生用信息技术帮助他们学习数学、语文、物理、化学等其它科学文化知识，并通过利用信息技术与学科课程整合开发他们的智力、培养他们的创造能力，从而达到既高效优质地完成课程教学任务，又能培养和提高学生的信息素养。二、教学资源的建设很多学校建立的校园网由于缺乏教学信息资源，而难以发挥在教学与科研中应有的作用与效益，造成了设备的大量闲置与浪费。缺乏教学信息资源已严重制约了学校网络教学的发展，成为学校教育信息化的巨大障碍。建设教学资源库，将解决学校教学信息化“有车无货”的问题；净化学校教学信息资源；实现学校教育资源的广泛共享。教学资源库建设已成为学校教育信息化的当务之急。现状：以我校来说，我校于2011年建成了校园网，投入七十万左右，把学校各个部门都联在了一起。教学楼、实验楼、艺体馆、食堂形成了一个星形结构的校园网络，班班都安装多媒体，实现班班通，主要为师生提供以下服务：校园网中的“资源中心”为全体教师提供了一个共享的空间,为教师文稿打印提供了很大方便，也为学校发放各种通知提供了一种很好的方式；校园网中的“题库”覆盖了九个年级全部教学资源，为教师备课提供了一些资源；校园网中的“多媒体备课系统”为教师提供了某些内容的教案、课件，积件等...
