2021湘教版音乐七年级下册全册教案 VIP免费

2021湘教版音乐七年级下册全册教案第课题第一单元我们是春天课型歌曲课时课时1时间周第1学习目标1、知识与能力目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。3、情感态度与价值观目标：让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界教学重点：初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。教学难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。教唱、听赏、情境法、讨论法电子琴、多媒体辅助教学学习过程1、发声练习：重点难点学法指导课前准备课前训练3/4531|531‖lulululalala2、歌曲《我们是春天》一、组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。二、导入新课播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题，一段视频《春天的芭蕾》三、新课教学：1、介绍本单元的学习内容和课时安排。2、学唱歌曲《我们是春天》。（1）歌曲欣赏，听一遍，请学生注意歌词的演唱顺序。（2）介绍歌曲风格特征：《我们是春天》是一首两段体的歌曲，四四拍，第一段欢快活泼，第二段稍舒教学过程展。教师结合本课的知识点――音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐句，教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中，尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解，以免让学生感到枯燥、乏味。“以情带声”是歌曲教学中非常有效的方法，首先把握好每一段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。（3）随乐学唱大约两遍，与学生分析，整首歌曲就由三句构成，了解歌曲的结构，就很容易学会。（4）跟着音乐伴奏进行演唱后，由老师纠正唱错的地方。（5）启发学生在舞台上如何表演这首歌曲：小组唱、表演唱等。为班级演唱会做准备。《我们是春天》是一首非常好听的歌，学生对它很感兴趣，但是演唱时有一定的难度。需要不断地鼓励学生。课堂气氛活跃，纪律良好，师生配合融洽。不足之处就是学生在演唱歌曲时音准、节奏、速度都掌握的不好，缺乏对歌曲的表现力。教教学反思学中存在的问题：学生在演唱歌曲时，音准、节奏、速度及音乐表现力都掌握的不够好，改进的措施：多唱歌曲的旋律，才能提高学生的演唱水平。第课题第一单元我们就是春天课型歌曲课时2时间第2周课时1、科学知识与能力目标：能够用迷人的声音献唱老师精心安排自学的歌曲2、过程与方法目标：通过教唱、观赏、探讨、情境等方法，使学生能够大胆自信心且自学目标充满著激情的献唱歌曲。3、情感态度与价值观目标：使学生充份体会美、体验美，从而达至找寻美的最低境界。教学重点：重点难点初中一年级学生还处于变声期，指导学生用妩媚的声音，特别就是女声学会用假声唱歌很关键。教学难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。教唱、听赏、讲解法、探讨法电子琴、多媒体辅助教学自学过程1、表达意见练：4/45432|1―――‖当堂训练mimami2、学唱歌曲：《春天又到来》《春之歌》3、活动与练：一、非政府教学，检查学生执勤情况，明确提出本课的建议。二、备考旧有课：1、全班同学追随音乐献唱《我们就是春天》。2、鼓舞学生如何用相同的力度整体表现歌曲。3、跟演奏音乐，用力度变化整体表现歌曲。4、用合唱的形式，检查学生的掌握情况，并给与评分。三、新课部分：1、学唱《春天又到来》教学过程（1）上周已经观赏过这首歌曲，由于歌曲的旋律比较难演唱，因此，建议学生跟著老师的钢琴先把歌谱演唱不好。（2）唱歌词，教师制止学生演唱错的地方。（3）学生探讨这首歌合适用什么献唱形式？为演唱会的准备工作搞铺垫。2、学唱《春之歌》（1）学生先观赏歌曲，之后谈谈对这首作品的体会。（2）了解作品。《春之歌》就是一首朝鲜歌曲，一段体，八六拍摄，歌曲蕴含着圆舞曲的风格特征，学法指导课前准备工作音乐流畅而富于动感。启发学生体会“荡秋千”的感觉，然后用轻柔的声音演唱，特别注意突出八六拍强拍的“点”，强调“荡”起来的意境。（3）跟琴学唱歌曲。（4）引导学生唱歌时声音要连贯、统一。（5）用优美的声音有感情地演唱歌曲。（6）歌曲适合什么演唱形式？（学生...