学科历史班级高一授课时间备课人齐媛课题鸦片战争总课时1教学目标知识目标（1）识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实，识记《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。（2）通过对战争前中国与英国的对比，了解鸦片战争爆发的原因，认识鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响。（3）通过讨论分析“鸦片战争的失败能否避免”，帮助学生认识到清政府失败的必然性能力目标（1）运用情境教学法，利用图片等创设情境，使学生感受历史，提高学生的学习兴趣（2）通过对各类史料的研习，学会依据不同史料，对重要历史人物、重大历史事件做出评价；掌握论从史出、史论结合的历史学习方法。情感目标深刻认识西方列强在中国近代历史中对中国带来的殖民主义灾难，使学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习，并体会中国人民不屈不挠，艰苦斗争的民族精神。教学重点两次鸦片战争爆发的原因和影响教学难点联系条约的内容分析战争的影响教学设想探究讨论式教学教学手段多媒体辅助教材版本人教版教学过程教学内容备课扎记教师活动学生活动论从史出情感体验导课（图片展示）以2010年世博会中国馆和1851年英国伦敦世博会中国馆做比较，教学过程一、鸦片战争的背景1、战前的中国的英国（展示材料、图片）引导学生分析中国和英国的局势，（学生归纳）英国国内政治资本主义制度腐朽的封建专制经济工业革命，资本主义经济落后的自然经济，财政困难军事船坚炮利，战斗力强军备废弛，纪律败坏外交殖民扩张闭关锁国综合综合国力强大腐朽落后（教师总结）率先完成工业革命的英国迫切需要广泛的原料产地和销售市场，它先后侵占了印度，并不断对阿富汗、缅甸、伊朗等国发动侵略，建立起广阔的东方殖民体系，它的下一个目标瞄准了地大物博的中国。英国最初是打算用商品打开中国大门的，（图示）在正当贸易中，英国处于入超，中国处于出超地位，为扭转贸易逆差，英国无耻地向中国走私鸦片（展示图片）深刻理解鸦片带给中国的危害2、虎门硝烟（播放视频，展示图片、材料）通过观看视频、对林则徐的上书的材料和图片的解读，显示出中华民族反抗外来侵略的坚强决心（思考）有人说，是因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人的利益，如果林则徐不采取禁烟，英国就不会发动战争，你如何认识？通过对问题的讨论分析，得出英国发动鸦片战争的原因3、鸦片战争的原因①根本原因——英国为了打开中国的市场②直接原因——林则徐虎门销烟二、鸦片战争1、经过结合图片和材料，探究鸦片战争爆发的原因问题研究（地图动态显示）①第一阶段：1840年6月——1841年初，清政府由被迫抵抗转为妥协投降②第二阶段：1841年初——1842年8月，英国扩大战争，清政府最终屈辱求和（图片展示）广州三元里抗英显示出中国人民坚决反抗外来侵略的决心2、结果：签订《南京条约》割地：割占香港岛——破坏了中国的领土主权赔款：赔款2100万银元——加重人民负担，阶级矛盾尖锐开埠：开放广州、厦门、福州、宁波、上海——打开了中国东南沿海的门户，便利了资本主义倾销商品和掠夺原料关税：中国海关的关税，需同英国商定——中国开始丧失关税自主权（教师讲解）1843年英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。英法两国趁火打劫，于1844年胁迫清政府分别签订《望厦条约》和《黄埔条约》，攫取了更多侵略权益3、影响：鸦片战争前后中国社会历史巨变战前战后国家主权独立自主主权完整领土、贸易、关税、司法等主权遭到破坏经济结构封建经济自给自足自然经济开始解体民族资本主义兴起对外关系闭关自守被迫开放社会性质封建社会开始沦为半殖半封社会社会矛盾阶级矛盾民族矛盾阶级矛盾革命任务反封建反帝反封建（教师总结）鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端（讨论）我们有本土作战的先决条件，又拥有百倍于英军的武装为何却败于远道而来的总兵力仅1万人的英军？在这里主要引导学生结合战争的背景来认识我们输掉战争的根本原因。从而以历史发展的趋势来认识先进的资本主义必然战胜落后的封建主义这一...
