我与“粗心”SayGoodbye梨林镇屈冢学校张艳芳一．活动目标：1、懂得粗心大意是学习的敌人，从小要养成认真仔细的好习惯。2、使学生明白“专心致志，细心认真”的精神是克服粗心大意的良药。二．活动过程：1、谈话导入师：期中考试结束了，你觉得自己考得怎么样？说说自己的感受。请一位同学上台读读自己的考试后的感受。找出考试不好的原因——粗心。揭示班会主题“我与粗心SayGoodbye”。2、听歌曲，看故事，明理。师播放《粗心的小画家》，看故事《黄肚皮》，学生说说自己的感受。3、认识粗心。所谓粗心就是指自己理解和会做的事情，由于不仔细而造成的差错。让学生列举自己粗心的例子。4、认识粗心的危害：（1）粗心会给我们的生活带来一些小麻烦。如：忘记带钥匙、经常会因找不到笔记本、课本或作业本急得团团转、忘记一件急需的东西放在哪里而把屋子翻得一塌糊涂。（2）粗心会给我们造成财物损失。（3）粗心会使我们得罪人（4）粗心会改变一个人一生的命运在考试中，会因为粗心丢分而感到后悔。但是“粗心”若是发生在另外的一些场合，比如中考、高考，那损失往往不可计算，甚至无法弥补。（5）粗心会致人死地医生把手术刀留在了病人的肚子里；错把油门当刹车；粗心的司机忘拿钥匙疯女上车5、议一议：怎样做才能克服粗心大意的毛病呢？（小组讨论）交流汇报请魏老师给学生讲讲怎样克服粗心。6、课后延伸：比一比，谁的作业做得最认真，差错最少？三、教师总结。请认真阅读下面的文字，或许会对你改掉“粗心”的毛病有所帮助。1、克服粗心的毛病首先要重视我们要做的事。对于一些自己认为不重要的事，也许同学们不会认真去对待它，粗心大意也就因此产生。比如说在做作业的时候，有好多同学认为写错字是小事一桩，只要自己会写就行了，所以经常就会因为粗心而写错字；又如：在做计算题目时，有些同学认为计算题难度不高，没有引起足够重视，所以就会产生把"加号"看成"减号"、点错小数点的现象；如此等等。2、将基础知识、基本技能学得扎实些。有的同学平时忽视基础知识、基本技能的学习和训练，以为它们是“小儿科”，没多大意思，对它们掌握得不透彻、不扎实、不熟练、不灵活，甚至似是而非，考试中一旦需要多种知识的综合应用，理解就模糊起来，不知道如何灵活加以运用。这些同学往往是考完之后，经别人稍一指点，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。针对这种情况，就要重视双基的学习，加强双基训练。认识到基础的重要性，懂得最容易的往往是最难的，也最容易出错的道理。只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。3、要养成做事后认真检查的习惯。当我们完成一件任务后，要认真检查一下我们所做的事，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。比如说做完作业后，考试完以后，认真检查一下有没有错别字，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是非常好的习惯。4、以良好的心态参加考试。有的同学平时作业及一般性考试很少粗心，因为，心情平静不紧张，能从容应试。而一旦到关键性的考试，如期中、期末、升学考试等，心情就紧张起来，注意力无法集中，思维甚至有点混乱。这种因考试过度焦虑紧张而造成的考试粗心，即看错题目，书写失误。这类粗心在中小学生中也颇为常见。针对这种情况，考试前要做好心理调节，以轻松平静的心情对待考试，这样才能有利于考试。不要自己给自己施以过高的压力，正确对待考试的分数和名次，不要把任何一次考试都同自己的前途联系起来。其次要认真系统复习，不打无准备之仗，复习充分，信心就足，考试时就不易过分紧张。第三要训练自信心，自信心不足是考试紧张的重要原因，因此，我们不要视考场为畏途，要有必胜的信心。第四要注意在考试前劳逸结合，不要临考磨枪。另外大家也可以在开考的前十分钟，采取做做深呼吸，闭目养神，想一些轻松有趣的事情来放松情绪。5、要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风。我们要从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，生活作风和学风是...
