九年级下册历史大题探究VIP免费

P50下：二战后美国经济发展的过程、特点启示：过程：繁荣——危机——持续稳定发展。特点：美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列，高新技术产业发达，科技含量高。启示：二战后美国经济的发展是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要，我国的经济建设在产业结构上，应该注意传统产业和新兴产业的合理配置，在空间布局上要加大对中西部地区开发的力度。P65下：东欧剧变时间、原因及启示：原因：①内因：东欧各国照搬苏联模式片面发展重工业，引发了济危机。大举借债使经济危机进一步加深，经济危机带来了严重的政治危机，东欧政局动荡。②外因：受戈尔巴乔夫“新思维”的影响：西方“和平演变”。启示：①我们要坚持走建设中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策。②大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性③建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国。④加强执政党建设，维护党的领导地位。P64下：斯大林模式对东欧国家的影响：二战结束后，东欧社会主义国家大都照搬苏联的“斯大林模式”。这一模式在当时产生了一定积极影响，二战后初期，在恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用。消极影响：这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求。导致东欧各国出现经济困难，有的国家进行改革试图摆脱“斯大林模式”的束缚，因各种原因未能取得预期效果，经济恶化导致社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。P93下：如何理解“和平与发展已成为当今的主题”冷战结束后，世界上暂时形成“一超多强”的局面，政治格局朝着多极化方向发展，欧盟、日本、中国和俄国等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国，促进世界格局多极化的重要力量，正是因为各种力量互相牵制，互相制约，所以为国际社会赢得“和平与发展”的环境。冷战后，国与国的竞争，从两极格局时期的东西方在政治、经济、军事、意识形态和文化等领域的全面对抗，转向以科技为先导，以经济为基础的综合国力的竞争。所以，“和平与发展”成为可能。（2）美国称霸世界，并且时刻充当“世界领袖”，介入地区冲突，直接威胁着世界和平的霸权主义行径。（3）和平与动荡并存，挑战与机遇共存。P92下：美国打出“人权”旗号的目的：美国打着人权旗号霸权，喊着人道行霸道，指挥北约对南联盟进行长达78天空袭，主要目的是挑战联合国，妄图建立以美国为主导的单极世界。（3）反映了中国人民坚决反对霸权主义，维护世界和平和国家主权的斗争精神。P109下：绘画艺术成就和高尚的人格正义感。毕加索是最有影响的西班牙艺术家，其艺术富有创造性，作品数量惊人，风格技巧多样化。（2）《格尔尼卡》;1937年，德军轰炸西班牙小镇格尔尼卡，镇上居民遭屠杀，得知此事，毕加索义愤填膺随即创作震惊画坛的《格尔尼卡》。毕加索采用了多种风格与手法，以半写实、立体主义、寓意和象征的手法，把复杂的法西斯暴行场面揭露出来。P112下：电视的发展使电影受到很大的冲击，这是一个不争的事实，但这并不意味着电影功能的减少或衰退，比如电影在传播、教育、认知、审美、文献等多种功能并未减少，甚至还有一定程度的增加，例如电影经济功能就在增加。如果不信，请留意每一部好莱坞大片上映后所带来的经济旋风和时尚旋风。它们表明电影在人们日常生活的作用并未随着电视发展而减少。当然这里必须说明，电影业必须与时俱进，否则它在人们日常生活中的作用就会减退。P97下：在经济全球化发展过程中，甲乙两人说出的结果都有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国的先进技术和先进的管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济。积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则，并采取相应的经济政策。若能如此，就像乙所说，增加出口、增加就业机会、增加工人工资否则，甲所说的结果也不是不可能出现的。P21下：美国、德国、日本经济危机的特点、措施、结果、启示：（1）时间长、危害大、范围广。（2）美国实行罗斯福新政，日本、德国实...