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九年级下册历史大题探究VIP免费

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P50下:二战后美国经济发展的过程、特点启示:过程:繁荣——危机——持续稳定发展。特点:美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列,高新技术产业发达,科技含量高。启示:二战后美国经济的发展是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因,经济实力对于一个国家的生存发展至关重要,我国的经济建设在产业结构上,应该注意传统产业和新兴产业的合理配置,在空间布局上要加大对中西部地区开发的力度。P65下:东欧剧变时间、原因及启示:原因:①内因:东欧各国照搬苏联模式片面发展重工业,引发了济危机。大举借债使经济危机进一步加深,经济危机带来了严重的政治危机,东欧政局动荡。②外因:受戈尔巴乔夫“新思维”的影响:西方“和平演变”。启示:①我们要坚持走建设中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策。②大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性③建立和健全社会主义民主和法制,实行依法治国。④加强执政党建设,维护党的领导地位。P64下:斯大林模式对东欧国家的影响:二战结束后,东欧社会主义国家大都照搬苏联的“斯大林模式”。这一模式在当时产生了一定积极影响,二战后初期,在恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用。消极影响:这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求。导致东欧各国出现经济困难,有的国家进行改革试图摆脱“斯大林模式”的束缚,因各种原因未能取得预期效果,经济恶化导致社会矛盾日益加深,成为东欧剧变最深刻的社会根源。P93下:如何理解“和平与发展已成为当今的主题”冷战结束后,世界上暂时形成“一超多强”的局面,政治格局朝着多极化方向发展,欧盟、日本、中国和俄国等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国,促进世界格局多极化的重要力量,正是因为各种力量互相牵制,互相制约,所以为国际社会赢得“和平与发展”的环境。冷战后,国与国的竞争,从两极格局时期的东西方在政治、经济、军事、意识形态和文化等领域的全面对抗,转向以科技为先导,以经济为基础的综合国力的竞争。所以,“和平与发展”成为可能。(2)美国称霸世界,并且时刻充当“世界领袖”,介入地区冲突,直接威胁着世界和平的霸权主义行径。(3)和平与动荡并存,挑战与机遇共存。P92下:美国打出“人权”旗号的目的:美国打着人权旗号霸权,喊着人道行霸道,指挥北约对南联盟进行长达78天空袭,主要目的是挑战联合国,妄图建立以美国为主导的单极世界。(3)反映了中国人民坚决反对霸权主义,维护世界和平和国家主权的斗争精神。P109下:绘画艺术成就和高尚的人格正义感。毕加索是最有影响的西班牙艺术家,其艺术富有创造性,作品数量惊人,风格技巧多样化。(2)《格尔尼卡》;1937年,德军轰炸西班牙小镇格尔尼卡,镇上居民遭屠杀,得知此事,毕加索义愤填膺随即创作震惊画坛的《格尔尼卡》。毕加索采用了多种风格与手法,以半写实、立体主义、寓意和象征的手法,把复杂的法西斯暴行场面揭露出来。P112下:电视的发展使电影受到很大的冲击,这是一个不争的事实,但这并不意味着电影功能的减少或衰退,比如电影在传播、教育、认知、审美、文献等多种功能并未减少,甚至还有一定程度的增加,例如电影经济功能就在增加。如果不信,请留意每一部好莱坞大片上映后所带来的经济旋风和时尚旋风。它们表明电影在人们日常生活的作用并未随着电视发展而减少。当然这里必须说明,电影业必须与时俱进,否则它在人们日常生活中的作用就会减退。P97下:在经济全球化发展过程中,甲乙两人说出的结果都有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情,抓住机遇,吸引外资,学习外国的先进技术和先进的管理经验,提高劳动生产率,努力发展本国经济。积极参与国际竞争,在竞争中坚持平等互利的原则,并采取相应的经济政策。若能如此,就像乙所说,增加出口、增加就业机会、增加工人工资否则,甲所说的结果也不是不可能出现的。P21下:美国、德国、日本经济危机的特点、措施、结果、启示:(1)时间长、危害大、范围广。(2)美国实行罗斯福新政,日本、德国实...

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