八上第二十六课《三峡》VIP免费

•三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。瞿塘峡的雄伟、巫峡的秀丽、西陵峡的险峻，使三峡成为神州山水中的瑰宝，古往今来，闪耀着迷人的光彩。这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸；这里的怪柏，盘曲嶙峋，千姿百态；这里的猿啼，凄凉哀转，空谷回响……三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，令人心驰神往。今天，我们跟随郦道元走进《三峡》，去领略三峡之美。学习目标：（一）知识与能力：1、积累常用的文言实虚词；背诵全文。2、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。（二）过程与方法：1、重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2、在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。（三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。1、反复朗读，学习抓住特征描写景物的方法。背诵全文。2、激发想象，体味作品的语言美、意境美，培养学生热爱祖国河山的感情。（一）作者、作品介绍：二、初读课文正字音。1、作者：郦道元范阳涿县（现在属河北）人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。2.作品介绍：本文选自《水经注疏》。《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。（二）读准字音阙曦溯御风素湍绝飞漱属引quēxīsùyùtuānyǎnshùzhǔ1、文言文朗读如何断句？A.注意句中停顿，不要读破句。①语言结构停顿。如：中/间力拉崩倒之声后狼止/而前狼又至②语意停顿。如：其一/犬坐于前B.注意词间的停顿。如：一狼/洞其中C.有些表议论、推断、反问等语气的句子或段落，前面常由“故”“夫”“盖”“其”“若夫”“至若”“然则”等词领起，朗读时常在此处停顿。如：盖/简桃核修狭者为之。2.播放配乐朗读，注意句子的节奏。3.找同学朗读，明确听读要求（划出读错的字和停顿不准确的句子）纠正个别读得不准确的字及句子。如：则/素湍绿潭，回清/倒影4.齐读课文，注意句子的停顿。5.配乐朗读。6．生流利朗读课文。自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分，不见曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（一）复习翻译的基本方法：原则：“信”“达”“雅”，即准确、通顺、有文采。要领：“留”“换”“补”“删”“调”，即保留、替换、补充、删去、调换。（二）自主合作，疏通文意1.自己结合课下注释和工具书，理解句意。2.小组交流成果，讨论不理解的句子。3.派代表提出解决不了的句子，师生共同研讨。重点句子1、两岸连山，略无阙处。2、自非亭午夜分，不见曦月。3、夏水襄陵，沿溯阻绝。略无：毫无。阙：通“缺”，豁口，空隙。两岸都是相连的高山，没有中断的地方。自非：若不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光。这里指太阳。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。4、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。5、素湍绿潭，回清倒影。虽：即使...