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我的舞台教学设计学习目标1能有感情的朗读课文,理解课文内容
2体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力
课前准备多媒体课件
教学设计一、谈话导入吴霜是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿
她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台
下面，让我们来看看她小时候的故事
二、当初课文，整体感知1、以自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利，想想课文主要讲了意见什么事
2、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音
3、指名慨括课文主要内容
三、自主探究，交流感悟1、课件出示自学提示，学生默读自学
课文主要从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力”
结合具体语句谈谈自己的感受
2、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨
3、全班交流，师点拨：（1）在娘胎里便登台唱戏，提早出示；（2）在小床上模仿母亲“演戏”；（3）跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏；（4）在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功；（5）在家里为客人一板一眼表演
4、生读句子谈感受后，指导朗读
（“提早出示”一段的迫不及待；“在小床上演戏”的可爱；“挤在幕布里学戏”时的认真；“练毯子功”时的坚强；“表演”时的一板一眼）5、从作者身上你学到了什么
（做事要不怕吃苦，肯努力……）四、再读全文，自主积累1、再读全文，可以同桌轮读
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2、摘抄自己喜欢的词句
板书设计28*我的舞台吸引不解之缘舞台→我兴味盎然勤学苦练----练就了本领勇气、毅力语文备课大师xiexingcun
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