2021年高考全国乙卷历史试题及答案24.西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐华易给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采国就多达数十个。这说明A.土地国有制度废除B.分封体制不断强化C.诸侯国君权力巩固D.社会生产持续发展25.表1西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位，单位：户据表1可知，在此期间A.长江以南经济发展加速B.豪强大族势力没落C.南北经济的不平衡加强D.个体农耕经济衰退26.宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋含本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代A.商品经济发展受到阻碍B.重农押商政策瓦解C.社会群体间流动性增强D.四民社会地位相同27.明清时期，“普书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠拳友悌、济急教危、受辱不怨，戒仿攻洁宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行A.确立了理学思想的主导地位B.强化了社会主流的价值观C.阻碍了官方意识形态的推广D.冲击了儒家经典的神圣性28.1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期A.儒学地位颠覆B.列强侵略加剧C.政局变化迅速D.西学深入民心29.1934年，毛泽东提出:“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、细--在这里，工作方法的问题，就严正地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。当时毛泽东强调改进工作方法A.发动群众参加革命战争B.开辟中国革命的新道路C.建立广泛革命统一战线D.动员社会各界进行抗战35.20世纪四五十年代，美国纽约画派领人物杰克逊.波洛克以将油墨滴酒和倾泼在上的创作方法而著称，面作没有任何可识别的主题，美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明A.纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎B.纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩C.美国政府旨在扩大纽约画派的影响力D.美国政府借助艺术领城渗透冷战思维41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德(约前484~约前420)所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。摘编自张广智《西方史学史》等材料二《史记》由西汉史学家司马迁(约前145~?)所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。摘编自瞿林东《中国史学史纲》(1)根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家家的共同之处。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。(12分)(3)根据材料并结合所学知识，简述...
