流动D员队伍建设经验交流材料近年来，我市针对流动D员管理难统一、活动难开展、作用难发挥等问题，坚持健全流动D员日常管理、学习教育、作用发挥、服务保障等链条，对流动D员进行全方位管理。一、搭建联系管理平台，由“线下管”到“线上管”优化平台建设、理顺管理机制是压实流动D员管理责任，解决组织管理缺位、权责不清等管理难题的必要措施积极运用“互联网+”手段，延伸D组织管理覆盖面。一是打造流动D员管理“云平台”。建立流动D员网络D小组，定期开展“云上主题D日”“云上D员大会”，工作任务、学习内容“网上网下”同公布，打造线上D员之家。在**D建平台上线“码上学习、码上报到、码上就办”等应用程序，实现流入D员报到“一键登记”、学习资源“一键共享”、生活困难“一键互助”，让流入D员安心、安家、兴业。二是打造流动D员“三同”管理模式。针对市域内流动D员，推行流出地与流入地“共建共管”联动机制，织密“户籍+住地+行业”管理体系，建立同乡、同住、同业类型流动D员D支部51个，由流出地牵头进行“同乡”管理，居住地统筹进行“同住”管理，行业联动进行“同业”管理，利用同藉、近邻、同事等情结将流动D员聚在一起、拧成一团。三是建立流动D员服务驿站。在中心城区建立流动D员服务驿站7个，保障服务、学习、活动空间，指派1-2名D员担任驿站联络人，开展节日问候关怀、日常交流讨论、收集意见建议、指导就业创业、解难纾困帮扶，提供就近就便服务，帮助流入D员实现从“流入”到“融入”、从“自由人”到“自家人”。二、创新学习教育手段，由“集中学”到“随时学”流动D员分布散、流动快，教育培训时间难统一、人员难集中、空间难保障，积极推行信息化、多样化、小切口的教育培训模式，推动春节集中学一次，到时时能学、处处可学的转变。一是云端课堂打破时空界限。在**D建开设流动D员学习专栏，制作微DK22个、“两优一先”优秀事迹视频33个、红色题材阳戏剧目7个，建设线上学习资源库，打造“5分钟课堂”，将D的辉煌历史、先进理论精准配送到“指尖”、广泛传播到“耳边”。二是创新形式深化思想认同。拍摄流动D员管理题材小品剧《红色快递》，以亲身经历、切身感受教育引导广大流动D员，积极营造“离乡不离D、组织在身旁”的温馨氛围。利用**阳戏、三句半、歌舞等拍摄流动D员管理主题微视频，将组织的关怀温暖、管理要求以多样化的艺术形式进行演绎，让流动D员入耳更入心。三是定点推送破解覆盖难题。公开发布《致**籍流动D员的一封信》，全覆盖推送手机短信9866条。精选“理论干货”“关键内容”编印形成流动D员学习“口袋书”，每季度分寄给在外流动D员。将D务知识、市情简介、民俗传统等汇编成册，分发给来**投资兴业的流入D员，增进对居住地的了解和融入，增强归属感。三、注重激发自身优势，由“推着动”到“自觉干”注重激发流动D员的流动优势，引导他们自觉参与家乡建设，为推动社会经济发展和乡村振兴注入强大动能。一是充分发挥岗位特点地域优势。引导流动D员主动发挥“三员”作用，当好“信息员”，将先进经验、生产技术传回家乡，学习引进茶叶生产销售经验，打造**莓茶、桑植白茶等特色产业，成为助力乡村振兴的强大引擎。当好“宣传员”，积极宣传推介**的美景美食美物，旅游行业D委流入D员发起“好山好水**”网络直播活动，网络浏览量突破4亿次，吸引数十万游客。当好“联络员”，为家乡产业发展牵线搭桥，成功引进过百万产业项目32个。二是推行流动D员结对联系机制。筛选一批政治成熟、D内生活经验丰富的在家D员与流动D员结对子，“多带一”及时推送支部活动、学习动态，传达支部决议，收集流动D员意见和建议，“线上线下”双向互动。安排有经济能力的流动D员结对联系同族同组同屋场的D员群众，“一帮多”送技术、送温暖、送支持，让流动D员参与纠纷调解、政策宣传等村里事务。三是完善激励监督考核评价机制。将民主评议D员作为经常性教育、管理和监督流动D员的重要手段，将工作单位反馈意见、D员群众评价与民主评定等次“双挂钩”，抓实抓细民主评议D员工作，1763名工作实绩突出、为家乡发展作出较好贡献、务工工作优秀员工被评定为“优秀...
