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《统计分析和SPSS的应用(第五版)》课后练习的答案解析(第4章)VIP免费

《统计分析和SPSS的应用(第五版)》课后练习的答案解析(第4章)_第1页
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《统计分析和SPSS的应⽤(第五版)》课后练习的答案解析(第4章)《统计分析与SPSS的应⽤(第五版)》(薛薇)课后练习答案第4章SPSS基本统计分析1、利⽤第2章第7题数据采⽤SPSS频数分析,分析被调查者的常住地、职业和年龄分布特征,并绘制条形图。分析——描述统计——频率,选择“常住地”,“职业”和“年龄”到变量中,然后,图表——条形图——图表值(频率)——继续,勾选显⽰频率表格,点击确定。Statistics户⼝所在地职业年龄NValid282282282Missing000户⼝所在地FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid中⼼城市20070.970.970.9边远郊区8229.129.1100.0Total282100.0100.0职业FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid国家机关248.58.58.5商业服务业5419.119.127.7⽂教卫⽣186.46.434.0公交建筑业155.35.339.4经营性公司186.46.445.7学校155.35.351.1⼀般农户3512.412.463.5种粮棉专业户41.41.464.9种果菜专业户103.53.568.4⼯商运专业户3412.112.180.5退役⼈员176.06.086.5⾦融机构3512.412.498.9现役军⼈31.11.1100.0Total282100.0100.0年龄FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid20岁以下41.41.41.420~35岁14651.851.853.235~50岁9132.332.385.550岁以上4114.514.5100.0Total282100.0100.0分析:本次调查的有效样本为282份。常住地的分布状况是:在中⼼城市的⼈最多,有200⼈,⽽在边远郊区只有82⼈;职业的分布状况是:在商业服务业的⼈最多,其次是⼀般农户和⾦融机构;年龄⽅⾯:在35-50岁的⼈最多。由于变量中⽆缺失数据,因此频数分布表中的百分⽐相同。2、利⽤第2章第7题数据,从数据的集中趋势、离散程度以及分布形状等⾓度,分析被调查者本次存款⾦额的基本特征,并与标准正态分布曲线进⾏对⽐。进⼀步,对不同常住地储户存款⾦额的基本特征进⾏对⽐分析。分析——描述统计——描述,选择存款⾦额到变量中。点击选项,勾选均值、标准差、⽅差、最⼩值、最⼤值、范围、偏度、峰度、按变量列表,点击继续——确定。分析:由表中可以看出,有效样本为282份,存(取)款⾦额的均值是4738.09,标准差为10945.09,峰度系数为33.656,偏度系数为5.234。与标准正态分布曲线进⾏对⽐,由峰度系数可以看出,此表的存款⾦额的数据分布⽐标准正态分布更陡峭;由偏度系数可以看出,此表的存款⾦额的数据为右偏分布,表明此表的存款⾦额均值对平均⽔平的测度偏⼤。分析:由表中可以看出,中⼼城市有200⼈,边远郊区为82⼈。两部分样本存取款⾦额均呈右偏尖峰分布,且边远郊区更明显。3、利⽤第2章第7题数据,如果假设存款⾦额服从正态分布,能否利⽤本章所讲解的功能,找到存款⾦额“与众不同”的样本,并说明理由。分析——描述统计——描述,选择存款⾦额到变量中。对“将标准化得分另存为变量”打上勾,然后对数据编辑窗⼝中的最后⼀列变量标准化Z变量进⾏排序,并观察,找到它的绝对值⼤于3的都是“与众不同”的样本。理由:标准化值反映的是样本值与样本均值的差是⼏个标准差单位。如果标准化值等于0,则表⽰该样本值等于样本均值;如果标准化值⼤于0,则表⽰该样本值⼤于样本均值;如果标准化值⼩于0,则表⽰该样本值⼩于样本均值。如果标准化值的绝对值⼤于3,则可认为是异常值。4、利⽤第2章第7题数据,结合被调查者的常住地或职业或年龄状况,分析储户的收⼊分布特征。分析——描述统计——交叉表,选择常住地、职业、年龄到⾏中,选择收⼊⽔平到列中,勾选“显⽰复式条形图”。点击单元格——选择观测值、期望、⾏、列、合计。点击统计量——选择卡⽅。点击继续。确定利⽤列联分析实现。⾸先编制列联表,然后进⾏卡⽅检验。以户⼝和收⼊的列联分析为例:表中,卡⽅统计量的观测值等于32.064,概率-P值等于0.001。若显著性⽔平设为0.05,由于0.001<0.05,拒绝原假设,表明户⼝地与收⼊⽔平不独⽴。5、说明第2章第7题资料中的多选项问题是按照哪种拆分⽅式拆分的。利⽤多选项分析被调查者本次存款的最主要⽬的是什么。答:第2章第7题资料的多选项问题是按照分类法拆分的。⽬的是为了把多选项问题的分析转化为对多个问题的分析...

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