九年级(全一册)第一部分教材知识梳理第四单元满怀希望迎接明天教材知识导航命题概览知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析备考新题演练随堂演练教材知识导航命题概览考纲链接1.能够正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。（C成长中的我：认识自我）2.了解全面建成小康社会的奋斗目标。（A我与集体、国家和社会的关系：认识国情爱我中华）考纲链接3.知道我国各族人民的共同理想。（A我与集体、国家和社会的关系：认识国情爱我中华）4.理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。（B我与集体、国家和社会的关系：认识国情爱我中华）考纲链接5.以“我的理想和选择”为题，探讨为实现理想应该如何努力。（C我与集体、国家和社会的关系：认识国情爱我中华）考情总结1.考点定位:“理想”“和谐社会”“艰苦奋斗”属于高频考点，“学习压力”属于重要考点，“全面建成小康社会”“升学、职业选择”属于基础考点。考情总结2.题型及试题形式、分值:“理想”的题型包括:选择题、材料分析题、实践探究题，分值2～4分。“和谐社会”的题型包括:漫画(图片)简答题、材料分析题，分值为4分。“艰苦奋斗”的题型包括:选择题、材料分析题、活动探究题，分值为2～4分。“学习压力”以选择题、材料简答题的形式呈现，分值为2～4分。“全面建成小康社会”的题型包括:漫画(图片)简答题、材料分析题，分值4分。“升学、职业选择”以活动探究题的形式呈现，分值为4分。考情总结3.结合材料及类型:“理想”结合常规材料、热点材料、名言警句、地方材料考查。“和谐社会”结合热点材料、地方材料、漫画考查。“艰苦奋斗”结合热点材料、地方材料考查。“学习压力”结合漫画考查。“全面建成小康社会”结合地方热点、漫画考查。“升学、职业选择”结合热点材料考查。4.设问类型:做法类、意义类、反映类、是什么、表明类、启示类。知识网络满怀希望迎接明天实现我们的共同理想选择希望人生我们的共同理想艰苦奋斗开拓创新正确对待理想与现实理智面对学习压力未来道路我选择拥抱美好未来我们的共同理想走近共同理想全面建成小康社会共创和谐伟业我们的最高理想：①_____________共同理想：把我国建设成为②______________________的社会主义现代化国家共同理想与最高理想二者的关系实现共产主义富强、民主、文明、和谐全面建成小康社会我国的小康现状：③________、不全面的、④______________小康全面建成小康社会的目标低水平的发展很不平衡的我们所要建设的和谐社会：应该是民主法治、公平正义、⑤________、充满活力、⑥_________、人与自然和谐相处的社会构建和谐社会是艰苦复杂的系统工程，需要付出长期艰苦的努力和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责共创和谐伟业诚信友爱安定有序艰苦奋斗开拓创新代代相传的精神艰苦创业与时俱进艰苦奋斗集中表现为⑦_____精神艰苦创业在不同时代有不同的内容创业正确对待理想与现实给未来插上翅膀通向理想之路:通向理想的道路只有一条,那就是__________________给未来插上翅膀人生需要⑧_____理想对人的行为有⑨________和调控作用理想的消极作用和积极作用⑩理想导向、驱动脚踏实地、全力以赴理智面对学习压力学习压力新思维:正确认识学习压力从容面对考试克服过度的_________，从容面对考试树立正确的__________要实事求是地调整自我期望要增强__________从容面对考试111213考试焦虑考试观念自身实力未来道路我选择生活的岔路口：生活充满______学会选择学会承担学会选择学会承担掌握科学的方法和策略，进行个______选择学会自己作出选择14选择合理15拥抱美好未来迎接社会新挑战终身学习持续发展：树立终身学习的观念迎接社会新挑战______精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质社会发展需要发挥团队的力量16创新中考考点精讲考点梳理第九课实现我们的共同理想1.我们的最高理想和共同理想及二者之间的关系［2007.14（1）］（1）最高理想：实现共产主义。（2）共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国...
