26、那片绿绿的爬山虎推荐删掉规范燥热融洽黄昏客厅曲线春风拂面映入眼帘映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线
映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线
曲:qū弯,跟“直”相对qǔ歌,能唱的文辞莫名其妙认真愣住质朴意外平和默读课文,思考:课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事啊
默读课文第一部分,思考:拿到叶老为“我”修改的作文,“我”看到了什么
翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线
映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线
题目《一张画像》改成《一幅画像》,我立刻感到用字的准确性
“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢
”“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢
”“这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱
肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动,就不能写得这样亲切自然
”填空练习:当翻到我的那篇作文时,我()
当我仔细看了叶老的修改后,我()
当我看到叶老简短的评语后,我()
一下子愣住了感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面树立了写作的信心一路上我们遇到了好几辆空车,好几辆空车都不是我家的
那个穿着羽绒服的是我爸爸,那个戴着帽子的是我爸爸
默读课文第二部分,思考:“我”应邀做客,叶老给“我”留下了怎样的印象
刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘
夏日的燥热仿佛一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点
落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气
在我的眼前,那片爬山