床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白海上生明月，天涯共此时。——张九龄但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼记承天寺夜游——苏轼苏轼苏轼：（1037――1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。少时博通经史，21岁时中进士。因不满王安石的“新政”，自愿外放，先后历任杭州通判，密州、徐州、湖州知事。元丰二年，43岁的苏轼因涉嫌被贬黄州任团练副使。八年之后，旧党司马光为相，召苏轼回京，继任中书舍人，翰林学士兼侍读。旋以龙图阁学士出知杭州等地。绍圣元年，新党复政，又以“讥讪先帝”为名贬苏轼至英州。其后一贬再贬，直到以琼州别驾身份流落海南。宋徽宗即位后，才将他召回，次年死于常州。苏轼是一位且有多方面才能的艺术家。他的诗浪漫瑰丽，气势不凡；他的词境界高远，开启宋词豪放一派；他的书法大气淋漓，并列“宋四家”之一；他的绘画也自成一家，为后人所称道。在散文方面，作为“唐宋八大家”之一，他不仅创作数量很大，而且以气势纵横，变化多姿，畅达明快形成了自己独特的风格。作者简介记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游苏轼元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天寺寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。•月色入户•欣然起行•念无与乐者•遂至承天寺•相与步于中庭•庭下积水空明•水中藻荇交横•盖竹柏影也•但少闲人如吾两人者耳门高兴地想……的人于是一起、共同清澈透明交错纵横原来是只是、罢了解释下列划线字词的含义（1）念无与为乐者。（2）庭下如积水空明。（3）水中藻荇交横，盖竹柏影也。（4）何夜无月？何处无竹柏？（5）但少闲人如吾两人者耳。翻译下列句子思考：“”记——本文记述了哪些要素？“”游——本文描写了哪些景物？绘景：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。欣然欣然起行。何夜无月？何处无竹柏？但少闲闲人人如吾两人者耳。抒情庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。皎洁空灵皎洁空灵清丽淡雅找出文中描写月色的句子，这月色有什么特点？采用了什么修辞手法？在“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。后加上“a:丛中蛙虫乱鸣b:村中鸡犬相闻，c:几处纳凉人笑语阵阵”一句话，哪句好？为什么？议一议议一议““闲闲”人？”人？写作背景链接元丰二年（1079），苏轼被诬陷以诗诽谤朝庭，被捕入狱，苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。后经多方努力，才获救出狱，被贬到黄州，任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲客。这个职位相当低微，于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时起的。此时苏轼的心境如何？赏月的欣喜，贬谪的落寞，自我排遣的达观。•大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《念奴娇·赤壁怀古》•谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙》•莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。——《定风波》背一背布置作业：１、试采用文中借景抒情的写作手法，发挥你们丰富的想象力，描绘月夜下你们认为最迷人的那一刹那。２、背诵并默写《记承天寺夜游》。3、收集有关写月的著名诗句及篇章，并作好摘录。
