2022学前语文教学计划学前语文教学安排时间飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我帮大家整理的学前语文教学安排，希望能够帮助到大家。学前语文教学安排1学前班的语文教学基本状况是：培育和发展幼儿的语言潜力，为第1页共99页幼儿带给在群众面前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"志气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不随意打断别人的话，培育幼儿语言潜力。一、教材分析1、学前班下册壮文教材主要是学习108个复韵母及基本学会简洁的音节拼读。2、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生依据自我的生活阅历和丰富的想象，创建性地运用语言，大胆而清晰表达自我的预期目标，能够使幼儿的想像力和思第2页共99页维潜力得到很好的发展。3、幼儿进入学习倾听、理解和运用规范性语音表达时期。学习创建性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿学习怎样地在群众面前大胆而清晰地叙述自我的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。4、透过活动延长和活动举荐来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自我的语言阅历。二、学生状况分析第3页共99页幼儿时期是特性起先萌发的时期，也是构成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期，良好的语言教化，不仅仅能帮忙幼儿作好入学前活动打算，而且能使幼儿终身受益。三、教学目的1、在壮文拼音教学方面：学会复韵母102个，会读、会正确书写。会拼读简洁的音节。2、在汉文方面，引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。3、留意倾听对方讲话。第4页共99页4、能理解日常用语的意思。5、能清晰地说出自我想说的事情。6、喜爱听故事、看图书。7、能听懂和会说一般话。8、对学生的语言潜力进行综合性开发。四、详细措施1、幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能第5页共99页提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。2、学习壮文复韵母时，教会学生发音方法，要将口型示范给学生看，让幼儿感知该如何发音。会读会写及会拼相关音节。3、识字方面，会读准音、认清形，理解汉字的意思，并会正确书写，会组词和造句。五、教学进度支配3月：复习上学期学习的壮文声母、单元音韵母及汉字，并学习壮文复韵母aiaeeiuiwiauaeueuiuouawamaememiemimomoemum，学习《语言》第1、2、3课。第6页共99页第一周：复习上学期的壮文拼音及汉字，并做练习题。其次周：学习复韵母aiaeeiuiwiauaeu及相关音节，学习语言第一课《春天》，相识汉字"香""甜"。第三周：学习壮文复韵母euiuouawamaem及相关音节，学习《语言》第2课看图识字、组词。第四周：学习复韵母emiemimomoemuemum及相关音节，学习《语言》第三课。4月：学习壮文复韵母n、ng尾声行的及《语言》第4、5、6课。第一周：学习复韵母n收声的及相关音节，学习汉文第4课。第7页共99页其次周：学习复韵母n收声及相关音节，学习汉文第5课。第三周：学习复韵母ng收声及相关音节，学习汉字第6课。第四周：学习复韵母ng尾声及相关音节，做练习。5月：学习壮文复韵母高音组p、t、k尾声和学习《语言》第7课、第11课。第一周：学习复韵母p收声行及相关音节，学习汉字第7课。其次周：学习复韵母t收声及相关音节，学习汉字第11课。第三周：复习所学的复韵母k收声，做练习。第四周：学习高声组韵母p、t、k尾声行及相关音节，做练习。第8页共99页6月：学习壮文复韵母低音组b、d、g收声的和汉字第13课。第一周：学习复韵母b及相关音节，学汉字第13课。其次周：学习复韵母d及相关音节。第三周：学习的复韵母g，做练习。第四周：复习低音组及相关音节，做练习。7月：总复习。第一周：复习壮文复韵母及相关音节，所学习汉文学问。其次周：复习所学学问。第三周：复习，考试。第9页共99页学前语文教学安排2一、班级状况...
