2022初二体育学科教学计划初二体育学科教学安排时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的初二体育学科教学安排，希望对大家有所帮助。初二体育学科教学安排1一、指导思想第1页共33页仔细学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标仔细完成体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务，争取在县市竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。第2页共33页三、学生现状分析八年级年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应实力强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。因此要因势利导，培第3页共33页育学生主动参加体育熬炼。四、教学进度九月份队列队形十月份《耐久跑》十一月份体能训练与理论学习十二月份中长跑特地训练元月份考核与分析二月份体能复原训练三月份《武术操》第4页共33页四月份《排球》基本技术理论学习五月份《篮球》基本技术灵敏练习六月份测试与分析五、教学措施①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。③实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组第5页共33页等），分段教学等。④在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧。⑤主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。⑥将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。六、业务学习支配①加强对新课程改革的相识，提高理论水平，写出好的论文。第6页共33页②不忘接着加强裁判学问的学习，并多在教学中和实践竞赛中熬炼。③带好训练队，多向老老师取经学艺，并常常翻阅有关训练书籍。④学习驾驭电脑学问，能制作出较为简洁的课件⑤多听课、评课参加探讨，增加自己的阅历。七、评价工作支配通过考试和平常表现来评价。每项内容分三个层次：好；一般；还应努力。①体能与技能：练习和学习的动作驾驭得好不好。第7页共33页②学习看法与行为：是否仔细上好体育课，主动学习和熬炼。③交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。初二体育学科教学安排2一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。第8页共33页4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。二、教学对象分析：我所任教的八年的学生年龄在14—15岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定第9页共33页女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。五个班级有肯定数量的体育尖子生，他们情愿...
