下载后可任意编辑击鼓传花作文(20篇)击鼓传花作文第1篇：“锵锵锵”咦！教室怎样变成了马戏团了？我来告诉你这是怎样一回事儿！“你们明白自我最与众不一样的性格是什么吗？把你认为最与众不一样的地方写在便利贴上！”老师站在讲台上说道。我脑袋瞬间一片空白，心想：我可从来没想过这个问题？看着同学们，有的奋笔疾书，有的还在冥思苦想我匆匆忙忙地写了一个自我不太确定的特点。同学们将写好的便利贴放进了一个灰色铁盒中，只见老师拿起一朵金灿灿的向日葵。梓涵充当“敲锣人”，而我们围成一个大圆圈。这是要干什么呢？“锵锵锵”锣声一响，向日葵像烫手山芋在同学们的手中传来传去，有的竟嫌弃它，一把把它丢到外太空去了随着鼓声消息在空中，花落到了我的手上。根据规则，梓涵神奇兮兮地从铁盒中抽取一张便利贴，淘气地说道：“关键词是‘乐观’和‘太阳神’，你猜猜看这是班上的哪位同学？”我听了简直是丈二和尚，摸不着头脑，左看看又瞧瞧，期望从同学们的脸上得到答案，谁料同学们牙口紧得很。”是东阳“”错了，是我，这都猜不出来“旁边的阳瑞嚷嚷道。“唉！看来我平常不仅仅没有好好地去认识自我，并下载后可任意编辑且更不了解自我的同班同学！“我心里暗暗想道。老师点评：我们总是把注意力放在自我身上，有的人甚至没有去好好认识一下自我，跟不用说去认识身边的人小作者经过自我的课堂体验，细腻刻画了自我的心理活动令人倍感深刻！击鼓传花作文第2篇：一次思品课上，老师让我们玩了一次游戏――击鼓传花。“叮铃铃”上课了，老师手背在身后，手里拿着一根小棒和一个面包，迈着大步，慢悠悠地走进教室，脸上带着轻淡的笑容。徐老师把小棒和面包放到讲台桌子，理了理衣服，大声说：“今日，我们来玩一个游戏，叫做：击鼓传花。游戏规则，大家要听认真了――我用小棒敲击桌子，这个面包当做花，花从第一个人的手里传到后面，敲击声停了，花在谁手中，谁要理解惩处――表演。”我们一个个兴致勃勃，期望早一点开始。竞赛正式开始了，孙艺轩双手把面包抛向我，我一下子站了越来，接住面包，一双手紧紧把它捧住，传向了后面一个人。“停”徐老师大叫道，“花在谁手上？”吴昊泽站了起来，他走上讲台，在地上爬来爬去，嘴下载后可任意编辑里汪汪直叫，伸长了舌头，演了一只小狗。咚咚咚，又开始了。这次，是从后面传上来，我没接住，弯腰去捡，可是，我还没来的传上去，敲击声停了。我站起来，红着脸，走上讲台，漫不经心地唱起了《送别》，有时跑调，有时唱错，惹得台下哈哈大笑，自我也跟着笑了起来。叮铃铃，下课铃响了，我们在欢声笑话中线束了游戏。击鼓传花作文第3篇：今日早上，刘老师笑眯眯地走进教室，兴奋地对我们说：“今日我们来玩一个击鼓传花的游戏吧！”“该怎样玩呢？”大家七嘴八舌地议论起来，“很简单，先选一个同学当击鼓手，蒙着眼睛敲击黑板，当鼓声停时，花落谁家，谁上台抽取纸条表演相应的节目。”游戏开始了，那朵要命的花像箭一样穿梭在同学们的手掌心里，不一会儿，花落在了我的手里，我刚想传给邓璟，而鼓声却刚好停了。我无可奈何地走上讲台抽了一张纸条，打开一看，然后大声念起来：“请学鸭子走路。”话刚落音，同学们哈哈大笑起来，我想：糟糕，我哪明白鸭子怎样走路呀！我问老师，刘老师让我再认真想想，我想呀想，是想不出来刘老师见了，急忙笑着对我说：“那找别人帮忙吧！”我看了看，发现邓晶馨把手举得高高的，于是我叫了她，没下载后可任意编辑想到她一上台学鸭子走起路来，我学着她的样貌，弯着腰双手放在膝盖旁，摇摇摆摆地走起路来，教室里顿时炸开了锅，成了笑的海洋。最趣味的还是吕冠韬，他表演的节目是“啃鸡腿”。只听他大叫一声：“Oh，mygod!”然后假装倒在教室的黑板上。他想了想，又把两只手握紧拳头，像是握着两根大鸡腿，左边“咬”一口，右边“咬”一口，同学们又是一阵哄堂大笑。游戏一轮轮地进行着，一阵又一阵的笑声在教室里回荡……击鼓传花作文第4篇：今日的写作课上，镇老师带来一只鼓，她告诉我们，今日要做一个击鼓传花的游戏，我们听了兴奋地欢呼起来。镇老师给我们安排好座位，然后，又让我们宁静下...
