2024初中数学的研修日志VIP专享VIP免费

2022初中数学的研修日志最新初中数学的研修日志（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过日志吧，一天最终结束了，信任大家这一天里都收获颇丰吧，是时候抽出时间写写日志了。那么你真的懂得怎么写日志吗？下面是我收集整理的最新初中数学的研修日志（精选5篇），欢迎大家共享。初中数学的研修日志1做为一名一般的数学老师，对于课程改革的基本理念不太生疏，第1页共29页然而能够深化进去地去对新课程新教材做更深化的探讨、探究、思索挖掘好像却不多，而这样的学习好像正好为我们去挖掘去思索新课程新教材中更深化的内容供应了机会。这次国培让我深深的感觉到：老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教化教学工作的基础。通过这次培训，收获的确不小，同时也给自己的教学带来许多新思索。一、通过国培学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教化教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，接着加强自身的学第2页共29页习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充溢提高自己的专业实力和业务素养，以胜任自己的教化教学工作。二、通过这次国培，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教化教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教化，坚持以学生的发展为核心，以老师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现教与学的双赢。三、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到第3页共29页恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事数学教学进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也开阔了视野，充溢了自己。四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，仔细听取学生的看法和听课老师的评课建议，刚好修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业发展和实力提高是特别必要的。一个老师假如坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持第4页共29页写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。初中数学的研修日志2在这次省培学习中，我对初中数学教学有些心得。其中数学空间与图形教学这一部分的内容主要包括图形的相识，图表的变换，图形与坐标，图形与证明四条线索，都以图形为载体，以培育学生的空间观念，推理实力。为此我认为在教学过程中应留意以下几个方面。一、挖掘有利因素，突出空间与图形的文化价值1、首先要挖掘数学发展史。我国是四大文明古国之一，让学生第5页共29页了解我国数学的文化，有利于培育学生的爱国主义情感，并增加学生学习数学的爱好。2、挖掘美育因素。我们老师必需从教材里去感受美，提炼美，将美的因素溶化在教学过程中，使学生领会到几何中的美的风采，激发学生无空的乐趣和剧烈的欲望。3、挖掘生活素材。几何原来就是我们生活空间中的科学，现实生活中，有很丰富的几何学问，立体几何是学生感到最困难的地方，如空间与平面那一个小节学生画三视图就是一个难点。我们要让学生从实际生活中去相识几何，使学生在理论学习过程中初步体验到几何第6页共29页的好用价值。4、加强学科学问渗透。数学中几何与各学科之间在内容上和方法上都是相互渗透的。如在学习相像时，可结合物理上的力臂和杠杆那一小节，在学反比例函数时，可结合物理上的电压肯定时，电流强度与电阻成反比。二、加强几何建模，突出探究性活动1、收集图片材料，利用信息技术，展示改变过程，激发学习爱好。爱因斯坦说过，爱好就是学生最好的老师，所以我们有意识在每一节课前，有意识的收集一些好玩的图片和故事，向学生展示，让学第7页共29页生自己去体验数学的美和趣味性，从而自己主动的爱上数学。2、利用好用模型，培育直观相识。主要是在学习图形的相识那一节，相识立体图...