教育局20XX年20XX年学年工作计划新学年，是“十三五”规划实施的开局之年，是推进教育领域改革的攻坚之年，也是争取实现教育强县的重要之年。全县教育系统要不忘教书育人初心，按照县委第十三次党代会提出的“办好人民满意教育”要求，围绕从“国家义务教育基本均衡县”向“国家义务教育优质均衡县”跨越、从“省教育先进县”向“省教育强县”跨越的教育五年目标任务，强化机遇意识和忧患意识，积极进取，凝心聚力，主动作为，树立新形象，展现新作风，实现新作为，奋力开创我县教育发展新局面，确保教育事业“两个跨越”和我县“十三五”规划教育事业开好局、起好步。总的工作思路是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列讲话以及全国、省市教育工作会议精神，结合“厦漳泉生态型核心区”发展定位，围绕教师队伍建设这一中心，用好家校协同教育和教师信息技术应用能力提升工程两个抓手，深入实施“三线一优”工程，以提振教育教学质量为目标，以教育优质均衡发展为重点，以校园安全稳定为保障，努力保持教育发展后劲持续有力，着力办好人民满意教育，全力推动教育事业发展再上一个新台阶。主要工作目标是：各级各类教育稳步发展，学校安全稳定，教师师德师风优良，各年龄层次学龄人口入学率和义务教育普及率保持全市较高水平，幼儿、小学、初中、高中教育教学质量保持全市前列，力争位次前移，实现作风建设稳中有为，师资结构稳中有优，办学条件稳中向好，教学管理稳中有进。具体工作措施是：一、激发活力，打造“动车型”教师团队1.打造一支来者能战、战者能胜的校长团队。推动名校长建设和培养，引导校长走“管理专家型”发展之路，使之成为带动和引领全县教师队伍成长的排头兵。完善校长考核评价机制，逐步推行县域范围的校长定期校际交流制度。加大校长进修培训力度，搭建校长交流平台，引进外地和推广本地优秀校长的先进办学经验，有效提升我县校长的整体水平。完善培养和激励名校长的政策，培养一批高层次的领军人物。第1页共10页2.打造一支学识渊博、专业精湛的优秀教师团队。推动“动车型”教师建设，加大教师思想解放力度，深化教师培养培训改革，落实好教师继续教育，有效提升教师素质，培养出一批在全县、全市有影响力的“动车型”教师团队。依托“名师工作室”和“劳模工作室”，开展教师学科竞赛和教学比武活动。鼓励优秀教师校际交流，开展送教下乡活动，提升薄弱校教师整体水平。对接教育先进地区，开展山海协作对口帮扶，推进本地与外地教师的交流合作。推进第二轮中小学名师十百千工程，培养一批名师。以网络研修和校本研修整合为方式，全面实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。推动家校协同教育教师培训，建立起三支家校协同教育专业化队伍。加强对乡村教师队伍建设的统筹管理和规划。加强学校班子队伍建设，加大后备干部培养力度，建立合理的学校管理人才梯队，规范学校中层干部选拨、任用、交流和管理工作。做好新教师招聘和培训，优化教师队伍结构。对不胜任教育教学工作的教师要及时转岗从事生管、后勤等工作，继续做好转岗教师培训。3.打造一支率先垂范、发挥先锋模范作用的党员教师团队。发挥党员教师先锋模范作用，结合教育“两个跨越”目标，助力“三线一优”工程，助推学校发展、教育发展。依托“两学一做”学习教育，激发广大党员教师的干事创业热情，做合格党员，做好表率带头。有针对性地解决学校党员教师队伍管理中存在的突出问题。自觉践行“四有”好老师要求，认真履行好教书育人职责，做学生健康成长的指导者和引路人。4.树正气、严管理，强化师德师风建设。开展多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入新教师岗前培训、常规培训和名优骨干教师培训等职后培训和管理的全过程。完善师德师风考核、监督和奖惩相结合的有效机制，执行师德表现“一票否决制”，将师德、诚信表现作为教师绩效考核、职务晋升和评优评先奖励的重要依据。规范教师从教行为，落实《XX县区教育系统强化师德师风建设实施方案》，从严治理教师收受礼品礼金等违规行为，着力整治个别教...
