尊敬老师演讲稿尊敬老师演讲稿演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别
在社会一步步向前发展的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗
以下是我收集整理的尊敬老师演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
尊敬老师演讲稿1老师,我们尊敬你我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆
我拥有一支钢笔,是谁教会我点横竖撇捺
我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点
当学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”
在《爱心与责任》一书中,我看到我的语文老师写的一篇文章,里面有这样一个故事:一星期天早上,她突然被一个电话铃声吵醒,电话里传来了一位陌生人焦急的声音,说要带她的孩子来家见她
她莫名其妙欲问原因家长却说到她家再祥细谈
无奈之下,她见了他们娘俩
一进门家长就说是谁谁介绍她来的,让她帮她开导开导她的孩子
天哪,这孩子不是她的学生,对他也是一无所知,怎么开导啊
她犹豫着打算推辞哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖,一条条淤血印痕赫然出现在她的第1页共17页眼前
她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛
此时的她已经没有拒绝他们的勇气
了解情况后,她知道了,原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧,经常彻夜不归,还和他的班主任闹得不可开交,经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿
以至于孩子心灵极度扭曲而常常抱怨,在学校不是同学不对,就是老师不顺眼
在家里,有时还公开与其父亲叫板
听了他们的苦诉,老师决定帮助这个学生
于是她计划四周跟踪教育,每周星期五与家长电话了解孩子情况,星期六和孩子见面交流
这段时间里,她们一起上网,一起聊天,一起看网上小说,一起评网络文学和网络游戏
同时她教育他诚实是做人的根本,喜欢电脑并不是坏事,合理运用也许能成大器
在她的多次引导下,孩子的行为有所收敛,起伏的态度也改变了不少