2022学校随班就读教学计划学校随班就读教学安排（精选3篇）时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份教学安排吧。如何把教学安排写出新花样呢？以下是我整理的学校随班就读教学安排（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学校随班就读教学安排1一、指导思想：第1页共21页依据“教化面对全体学生”的教化方针，坚持“教化以人为本，以学生发展为本”的教学理念，以吴中区特教指导中心《特别学生随班就读管理细则》为原则，切实关注每个学生的发展，努力做好随班就读工作。依据我校实际状况特制订本工作安排。二、工作措施：1、加强领导管理学校主要领导要进一步重视关切随班就读工作，并把此项工作纳入学校工作安排，随班就读工作小组要定时、定点、定内容召开会议对随班就读工作进行布置、小结、探讨，把此项工作切实落实到实处第2页共21页使本校的随班生在原有基础上有所进步和提高。2、加强教学常规管理。（1）任课老师对随班生进行全面分析，然后制定切实可行的个别教学安排。（2）在课堂教学中，对随班生要做到有提问，有辅导，有巡察，有反馈，加强对他们的个别辅导。尽量给他们留有针对性的作业。既不能因为作业太难而牵强拔高，达不到效果。也不能因为学问不驾驭而放弃对他们的作业要求，作业应面批，便于刚好辅导激励。（3）开展伙伴助学活动，所在班级，各学科要选择两位以上优第3页共21页秀同学进行伙伴助学。（4）多与随班生沟通，消退他们心理上的自卑感，尽量使他们认为自己与其他同学是一样的，自己并不比别人差，有上进心和上进的愿望。（5）每学期至少与家长联系一次，相互了解“随班就读生”的学习生活状况，有利于更好地进行教化。3、加强老师队伍管理。加强对随班就读工作的宣扬和教化，进一步强化思想意识，确立“每一个孩子都绚丽”的理念，提高每一位任教老师对随班就读工作第4页共21页重要意义的相识，同时，切实提高老师的师德，任课老师要对学生有爱心，多关切。要树立在义务教化阶段实施普教、特教一体化的教化思想，只有这样，才能让弱智儿童享受保证质量的教化。4、加强考核制度的管理。每月一次对任课老师教学六仔细工作进行检查考核，学期结束再进行考核评估，考核内容和要求：一是任课老师平常对学校要求完成的常规工作；二是随班就读学生的进展状况。5、加强档案资料管理。（1）开学初，要求班主任填写好随班就读生登记表。第5页共21页（2）一学期一次对任教班主任进行随班就读工作考核，并备案。（3）每月一次对任教老师进行备课检查并有记录。（4）期末对随班就读生进行学习成果汇总，借此了解其学习状况。（5）学校开学初制定好随班就读工作安排，期末做好小结工作。三、工作支配第一学期九月份：1、传达学习吴中区特教中心随班就读工作会议精神，布置随班第6页共21页就读工作。2、对随班就读学生进行测试，并访谈学生家长了解状况。十月份：1、各学科老师制定个别化教化安排。2、打算随班就读学生个人技能展示活动。十一月份：1、召开随班就读任课老师会议，沟通随班就读学生个案，开展研讨活动。2、开展随堂听课活动。第7页共21页十二月份：1、召开随班就读班主任工作会议，了解随班就读学生学习生活及思想状况。2、学习《现代特别教化》杂志中有关文章。一月份：1、填写随班就读学生学籍卡。2、小结一学期随班就读工作状况。3、随班就读学生档案整理归档。其次学期第8页共21页三月份：1、制定各学科教学安排。2、召开班主任工作会议，沟通随班就读学生状况。四月份：1、沟通随班就读特性化教学阅历。2、开展随堂听课活动。五月份：1、开展随班就读学生作业展评。2、召开家长会，了解随班就读学生家庭表现。第9页共21页六月份：1、填写随班就读学生学籍卡。2、总结一学期随班就读工作状况。3、随班就读学生档案整理归档。学校随班就读教学安排2对随班就读个别化教学安排的制订作了相关规定。这从教学的层面供应了肯定的借鉴。1、随班就读个别化教学安排的内容随班就读个别化教学安排的内容，应包括学生状况、教学目标、第10页共21页教学措施三个部分。（1）随班就读学生的状况要...
