工农中心学校中长期发展规划 我校遵循国家教育法律法规，按照市教育局的指示精神，根据学校实际，制定 2013——2016 三年发展规划
一、校情分析：（一）基本情况：工农乡中心学校前身为工农乡教委，始建于 1978 年，原校址在工农乡新一村，辖区内共有新一、胜利、新华、兴隆、新民、五花、北星、兰河八所村级小学
2005 年至 2010 年学校进行了教育资源整合，陆续撤并了七所村小学
2007 年胜利村小学在原校址重建，2008 年胜利小学正式更名为工农乡中心学校，担负着辖区内 7 个村15 个自然屯的小学义务教育任务
校园环境幽雅，绿树成荫
校园占地面积 9900m2，校舍建筑面积 1208m2；共有 8 个教学班，在校生 100 多人；教职员工 47 人，其中具有大学本科学历教师 10 人，具有大学专科学历教师 34 人，中师 8 人，具有中级以上职称教师 36 人
几年来，学校抓住标准化学校建设的有力契机，进行科学规划与设计，一方面加强校园文化建设，绿化、美化、净化校园；一方面加强学校内部硬件设施建设，如今，学校面貌焕然一新
学校全面贯彻党的教育方针，以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学宗旨
坚持“为学生一生成长铺好第一块基石”的办学理念；倡导“让读书成为习惯”的校风，“正己、敬业、教会、会教”的教风，“自信、进取、学会、会学”的学风；形成了“诚信做人、认真做事”的校训；铸就了坚守、包容、实干、创新的工农中心学校精神
我校全体教师全力推行素质教育，造福百姓桑梓
（二）发展优势：1、学校位于城乡结合部，民风淳朴；有一支团结协作、爱岗敬业的教师队伍，形成了温馨、和谐、进取的工作氛围；学生朴实勤奋，求知欲强，已基本养成喜欢读书、乐于合作、自主学习的良好习惯
2、学校积极探索城乡结合部办学模式，以《 小学课堂教学反馈的有效性研究》课题引领，致力于课堂教学改
