2022各具特色的民居教案各具特色的民居教案作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己须要的教案吧！以下是我帮大家整理的各具特色的民居教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。各具特色的民居教案1第1页共82页１、学习并积累“奇葩、平安无恙、和谐”等词语。２、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。３、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比如、举例子的说明方法。１课时。第2页共82页关于各地民居的课件。一、导入新课我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人纷繁芜杂了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去欣赏领会一番。第3页共82页（板书课题，齐读课题。）二、初读课文，读通读准１、客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。２、出示词语认读：闽西南粤东北、奇葩、骚扰、夯筑、竹篾、布局匀称、风雨侵蚀平安无恙、和谐相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、清风徐来、蜂拥而第4页共82页来、家道兴盛、承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕、多起竹楼，、傍水而居、树满寨、花满园。三、了解民居特点１、默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。客家民居：位置作用资料第5页共82页结构文化特征２、完成填空后小组沟通，一起完成表格填空：客家民居：位置闽西南、粤东北的崇山峻岭中作用防备盗匪骚扰和当地人排挤资料在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨结构大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，第6页共82页布局匀称，雄伟壮丽；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列文化特征祥瑞、华蜜、安定；和谐相处；勤俭持家；同等互助３、全班沟通，了解客家民居的特点。四、深读探究，感知表达特点１、自由读《客家民居》局部，考虑是围绕哪段话来写的？（画出中心段落：第一自然段。）２、读其次自然段，客家民居“奇”在何处？指名说，相互补充。（用料奇妙；造型奇妙；异样坚实。）３、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？第7页共82页（列数字－通过厚１米、高１５米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些详细的数字，使人精确地了解客家民居的基本特点；打比如－房屋如橘瓣状排列，生动地写出了民居独特的造型。）４、同桌协商，并参考文中插图，画一画客家民居的俯瞰图。（老师出示八卦图，请同学参考比较。）五、客家民居中，体现了哪些中华保守文化？（勤俭持家、和谐相处、同等互助等。）六、自读《傣家竹楼》局部第8页共82页１、自身设计一张表格，了解傣家竹楼的特点。２、创设情境，运用方法，介绍傣家竹楼：（傣家竹楼，以其独特的建筑形式，美丽的风景，成为人们旅游观光的景点。假如由你来当导游，该如何向游客介绍？请各小组推选选手，一起设计导游词，参加评比。）３、评议。七、拓展阅读这篇文章在介绍永定土楼的特点时用了哪些说明方法。近五六年来，世界上有３０多个国家和地区数以千计的专家、学第9页共82页者慕名前往闽西永定县，欣赏考察被称誉为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生欣赏了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。”永定土楼，特殊是圆形住宅（土楼），以悠久的历史，宏大的，精致的结构，独特的风格扬名于世。美丽而壮丽的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，有如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径８０米周长２５０米。外圈四层，房子２６０间；中圈二层，房子６０间；第10页共82页里圈一层，房子８间。共...
