2022学校美育自查报告学校美育自查报告在人们素养不断提高的今日，越来越多的事务都会运用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告立刻头昏脑涨？以下是我收集整理的学校美育自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。学校美育自查报告1一、指导思想：近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推动素养教化为目第1页共43页标，以普及和发展学校艺术教化为重点，深化推动艺术教化课程改革大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教化的功能、地位以及重要性有正确、全面的相识，熟识并能够很好地贯彻有关艺术教化的法规政策。能够很好地处理艺术教化与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现对艺术教化工作进行自查如下：二、制度建设与机制创新（一）有健全的艺术教化组织管理机构和相应的管理方法、规章制度。学校制定了《学校艺术教化岗位责任制》《艺术教化成果嘉第2页共43页奖制度》，同时我们始终以来都非常重视艺术教化工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力气，特地组建成立了艺术教化创建领导小组，由校长担当组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教化供应强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教化的发展，使人、财、物等教学资源得到充分运用。（二）有艺术教化规划或实施方案，并纳入学校工作的总体支配第3页共43页学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教化规划》《艺术教化日常检查方案》等，形成艺术教化的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教化课程。（三）将创建艺术教化特色学校的工作纳入对班级、老师的考核在每学期的老师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动状况，及班级学生其次课堂的参加状况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分相识艺术教化的重要性。三、老师队伍专业成长第4页共43页（一）有符合本校艺术教化须要的艺术老师队伍。只有老师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术老师的专业成长提出了五个“须要”：须要“时刻打算着”改变；须要“时刻打算着”思索；须要“时刻打算着”学习；须要“时刻打算着”应对；须要“时刻打算着”在新的改变、思索、学习、应对中，再打算！我校现有艺术老师专职艺术老师9人，其中3人获得市骨干老师称号。有两位美术是学校特色建设中有特别专长――结艺和剪纸。两位音乐老师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃朝气。第5页共43页（二）学校重视艺术教化老师的业务培训，支持艺术教化老师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术老师不同于其他学科，须要广博的素养、广袤的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式老师培训模式：由老师列出自身需求书目，由学校“埋单”为其供应艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术老师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术老师接着教化落到实处。（三）教学与科研相结合，组织老师开展专题艺术教化理论探讨不断提高艺术教化老师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使老师在教化教学中成为一个拥有先进第6页共43页教化思想的教化实践者。几年来，我们提倡面对实际问题确立课题进行探讨，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校2篇论文获国家教化部优秀论文一等奖；多篇案例、录像课在省级以上获奖。20xx年学校还担当了“三队两组”辽宁省艺术教化现场会。（四）激励老师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，变更原先教学时的随意或只凭阅历开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教化的不断规范和发展。同时校本课程的开发也是对老师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现老师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，使老师不断实现自身的专业发展及第7页共43页特色发展。四、学生艺术素养提高（一）广...
