2022大班数学公开课教案《有趣的统计》大班数学公开课教案《好玩的统计》作为一名教学工作者，时常须要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的大班数学公开课教案《好玩的统计》，仅供参考，欢迎大家阅读。大班数学公开课教案《好玩的统计》1活动目标第1页共22页1.敢于尝试和探究，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。2.通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的好玩及重要。活动重点：了解简洁的统计方法，并能运用到实际生活中。活动难点：在实践活动中，幼儿体验数学的好玩及重要。活动打算：课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。活动过程一、创设情境，激发幼儿探究欲望1.幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。第2页共22页2.在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜爱的水果。并回到座位上。3.让幼儿给水果分类，并排列在黑板上。二、播放课件，幼儿学习分类统计1.出示课件，水果统计表。2.老师讲解统计概念。3.学习条形统计，通过图表感知数量多少。三、嬉戏《猜拳》嬉戏规则：男女小挚友各十人，老师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其余幼儿猜拳嬉戏。第3页共22页四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。大班数学公开课教案《好玩的统计》2一、活动目标1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。2．学习运用曲线图来表示事物的改变过程，训练幼儿思维的敏捷性和灵敏性。3．培育幼儿的分析综合实力、以及操作实力和尝试精神。二、活动打算第4页共22页1．环境：设置四个入口“玩具关”、“动物关”、“图形关”、“颜色关”。地上画有两个大统计表。2．统计表若干，铅笔若干。3．电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。4．骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。三、活动过程1．谈话引入，引起爱好。小挚友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀？不过进入花果山可不是一件简单的事，现在我们来问问孙悟空，怎样才能进入花果山第5页共22页呢？2．幼儿第一次尝试操作。（1）配班老师扮演孙悟空，提出问题。小挚友，欢迎你们来到花果山做客。不过，想进入花果山可不是一件简单的事，花果山有四个入口，分别是“玩具关”、“图形关”“动物关”和“颜色关”，而每个关内都设有难题，小挚友把这些难题解决了，就可以进入我的花果山玩了。（2）老师讲解操作要求。刚才孙悟空告知老师，这些难题就是数一数图形关里面的图形、第6页共22页动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少，然后用数字在表格上记录好。看哪一组小挚友合作得最好，最先攻破难题，进入花果山。（3）幼儿合作操作。3．小结：统计的概念4．学习曲线图的记录方法。（1）出示课件，引起爱好。（2）幼儿其次次尝试操作。幼儿人手一份操作材料（骰子、记录表），探究掷骰子的记录方第7页共22页法。（3）老师小结操作状况。（4）学习曲线图的记录方法。A．示范记录孙悟空掷骰子的改变过程。（幼儿看课件，老师在大空白表格上示范记录。）B．引导幼儿小结记录的步骤。（5）幼儿第三次尝试操作。幼儿分组操作：猜拳、掷骰子、打保龄球、记气温、圈套、掷飞标、按鲨鱼牙。第8页共22页（6）老师小结操作状况。5．嬉戏：会跳舞的曲线图。幼儿戴上头饰扮演音符，在地上的表格上找到相应的位置站好，组成曲线图听音乐跳舞。6．听音乐出场。小挚友，天黑了，我们要回家了。大班数学公开课教案《好玩的统计》3设计意图：数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教第9页共22页学中发觉：幼儿已慢慢不满意于以传授为主的教学模式、不满意于教具与学具的操作、不满意于学习10以内的数、不满意于有章有节地学习数学、不满意于在活动室内学习数学等等，幼儿学习数学的主动性老调动不高。《幼儿园教化指导纲要》中提到：能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。于是，我起先思索如何让幼儿在生活中与嬉戏中轻轻松松地学习数学;如何变“传授为主”为“以幼儿为主”的学习方式，让幼儿真正地体验到数学的重要...
