中班教案反义词中班教案反义词作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的中班教案反义词，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案反义词1活动目标1．鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。2．鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。3．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4．发展幼儿思维和口语表达能力。5．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备幼儿经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等）自制图片一张两个人区别（略）①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤⑦一睁眼、一闭眼活动过程（一）在物品中寻找反义词1．今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等第1页共12页会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。规则：①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。②别人说过的尽量不说。2．出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。规则：同上3．出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词”朋友的（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）②别人说过的就不能说。（二）在生活中寻找反义词1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家。规则：①你说的两样东西里必须有反义词朋友。②别人说过的就不能说。2、老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。3、幼儿合作玩，一问一答。两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。活动延伸第2页共12页鼓励幼儿继续寻找身边的反义词朋友。活动反思幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿园教育活动的内容与组织离不开生活实际。我根据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的操作形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。在讲新课的时候，我采取请小朋友用眼睛看耳朵听等方式激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性，最大限度地发挥幼儿身心潜能，同时，发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。中班教案反义词2活动目标：初步理解反义词的含义，学习正确运用反义词。渗透目标：1、培养幼儿注意倾听的习惯。2、体验语言交流的乐趣。活动重点：理解反义词的含义活动难点：正确运用反义词第3页共12页活动准备：1、实物：皮球（大小）棍（粗细）线绳（长短）纯净水瓶（冷热）书（厚薄）药瓶（轻重）面和石头（软硬）手绢（新旧）装木珠的饮料瓶（多少）2、图片：白天黑夜胖瘦上下睁眼闭眼笑哭活动过程：一、通过实物引导幼儿理解反义词的含义。1、出示魔术盒引起幼儿兴趣2、通过魔术盒中的实物，幼儿观察发现其不同，并积极用语言表述。皮球（大小）棍（粗细）线绳（长短）3、理解像这样大和小、长和短、粗和细意思相反的词就叫反义词。二、学习用反义词说话i1、根据幼儿年龄不同，分组投放难易程度不同的实物。皮球（大小）棍（粗细）线绳（长短）纯净水瓶（冷热）书（厚薄）药瓶（轻重）面和石头（软硬）手绢（新旧）装木珠的饮料瓶（多少）2、幼儿自主探索活动，幼儿通过看、摸、掂，自己发现藏在其中的反义词，并大胆积极的运用语言表达出来。如：一瓶水热一瓶水冷，一本书薄一本书厚。第4页共12页三、连线游戏“找相反”。1、出示大图片：白天黑夜胖瘦上下睁眼闭眼笑哭2、启发幼儿观察大图片，将意思相反的两个图用线连起来，并说出一对反义词。四、师幼互动游戏“说相反”，体验语言交流的乐趣1、根据幼儿生活经验，教师出题，幼儿应对反义词如教师：我高。幼儿：我矮2、增加反义词的抽象度，拓展提升幼儿生活经验。如：聪明———傻瓜诚实——说谎胆小——勇敢延伸活动：幼儿与伙伴之间出题游戏，中班教案反义词3活...
