下载后可任意编辑夏至中班社会教案夏至中班社会教案1活动目标1.了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。2.了解有哪些方法对抗炎热，了解扇子的不同种类。3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌肉和协调能力，学会废物利用。活动准备1.正方形彩纸、冰棒棍、双面胶2.扇子制作教程视频活动过程1.夏至节气知识介绍夏至这天太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动，北半球白昼开始逐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度也开始逐日降低，可是为什么最热的时候在七八月份呢？原来我们感受到的气温不是太阳照射的度，而是大地反射出的温度，夏至之前地表积累的热量还未达到最高所以夏至这一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后，地表温度逐渐累积，再加上依旧长时间的日照，气温因此逐渐升高，因此有“夏至不过不热”的说法。1.提问引导下载后可任意编辑——提问小朋友们是怎么过夏天的？——有什么对抗炎热的好办法？——需要借助什么？（如扇子，电扇，空调等）——你们知道扇子有哪些种类吗？（老师展示图片：蒲扇、羽扇、折扇、团扇等）2.自制小扇子——那么今日我们就要来做一把属于我们自己的小扇子。（1）老师展示小扇子教程视频。（2）小朋友们看懂了吗？请几位小朋友来复述一下制作过程。（3）老师分发彩纸，冰棒棍。（4）小朋友们开始制作扇子，对于有困难的小朋友老师进行指导。（5）在扇子的形状完成后，小朋友可以根据自己的想象对扇子进行一些装饰。4.作品展示请小朋友们展示自己的作品，并评选出优秀作品给予奖励。5.活动结束夏至中班社会教案2活动目标1.学会正确的防暑降温方法。下载后可任意编辑2.能在老师帮助下完成切西瓜游戏，锻炼体魄，锻炼反应力。活动准备够全班吃的西瓜活动过程1.谈话引入（1）小朋友们，夏至过去后天气就要一天比一天热了，你们应付炎热有什么好方法吗？（2）老师根据幼儿的回答进行点评，重点点评喝水，冲凉，电扇，空调这几个容易因为贪凉导致疾病的方法。2.集中总结夏季防暑方法及错误方法（1）多喝白开水，不要等口渴再喝，这样并不能很好的起到补水的作用。同时少喝冰水，避开刺激肠胃。（2）不洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内的热量反而难以散发，可能还会引起脑部血管收缩导致大脑供血不足，使人头晕目眩。（3）不要长时间呆在空调间里，不出门运动，容易得“空调病”。空调室内外温差不宜超过5度，即使天气再热也不能低于24度。（4）可以喝绿豆汤，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降温，注意西瓜不宜多吃。3.切西瓜下载后可任意编辑（1）小朋友们，刚才我们提到夏天不能长时间的待在空调间里，要出去运动，我们这就去出门活动一下身体吧。（2）做游戏切西瓜请幼儿手拉手围成圈，一名幼儿做切西瓜的人站在圈里，边走边说“切，切，切西瓜，一刀两刀就开花”，说完用手来切围成圈的幼儿的手，被切到的两名幼儿超不同方向围着圈跑谁先跑到切口的地方谁到圈里来做新的切瓜人，然后继续游戏。（3）做完游戏回到教室，老师分发切好的西瓜。4.活动结束夏至中班社会教案3活动目标1.了解夏至吃面食的习俗2.了解面食的制作过程3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力活动准备和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥活动过程1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。2.谈话引入——小朋友们知道哪些食物是面食吗？下载后可任意编辑——那你们喜爱吃面食吗？喜爱吃哪一种面食呢？——有的小朋友喜爱吃面条，有的喜爱吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。3.老师播放和面、揉面的视频，并讲解——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜爱的面食的形状吧。4.幼儿自主动手捏橡皮泥，老...
