2022关爱留守儿童倡议书关爱留守儿童倡议书15篇在不断进步的社会中，倡议书对我们的作用越来越大，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美妙和谐的社会。写起倡议书来就毫无头绪？下面是我收集整理的关爱留守儿童倡议书，欢迎阅读与保藏。关爱留守儿童倡议书1各位老师、同学们：第1页共53页大家好！在我们的四周有这样一个群体：他们的父母为了生计外出务工，用勤劳和才智为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，成为我们学生中一个特别的弱势群体——农村留守儿童。他们中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母离异缺乏父爱或母爱，还有的是父母过早的就离开，成为单亲孩子和孤儿；他们和大家一样的年龄，也本该得到父母的呵护，享受家庭的温馨，却过早地离开了暖和的怀抱，体验着亲情的缺失，忍受着孤独和贫困的煎熬。学校经过统计，全校共有农村留守儿童50余人，其中大多数父母双亲第2页共53页外出且常年无人管理，家中爷爷、奶奶力不从心，难以担当监护职责。各位老师、同学们，为了让他们健康成长，我们倡议：希望全师生伸出暖和的双手，主动参加农村留守儿童结对帮扶活动。一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈”、“爱心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，倾听他们的心声、关注他们的成长，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、老师争当“留守儿童”的代理家长。根据“一帮一”、“一帮多”或“多帮一”的形式，各尽所能，踊跃参加到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确第3页共53页适时引导孩子健康成长，主动履行代理家长义务。三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，利用周末和节假日，常常与帮扶的留守儿童联系沟通，谈心沟通，帮助他们培育良好的学习习惯，激励他们参与学校集体活动，融入集体生活，培育他们的交往实力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教化人、成长的爱护人让全部远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。四、我们倡议个人捐款，捐款数额老师30元以上，学生5元以第4页共53页上；捐物可以是衣服、学习用品和生活用品。我们将会把你们对留守儿童的这份关怀存入爱心基金，载入爱心史册。老师所捐款物统一上交办公室；学生以班为单位，由班主任负责统一收集。青少年是祖国的将来、民族的希望。留守儿童是我们学生中一个特别的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同责任。让我们同心协力，努力为留守儿童创建和谐的成长环境，为构建和谐社会作出贡献。倡议人：xxx20xx年x月x日关爱留守儿童倡议书2第5页共53页敬重的家长，敬爱的孩子们：您和孩子嬉笑玩耍时，当您和孩子畅享天伦之乐时，您是否留意到，在我们身边有一双双艳羡而失落的眼睛正凝视着您?他们或者因为父母遭受不幸双双去世而沦为孤儿，或者因为失去父母一方而沦为单亲儿童，或者因为父母在外打工而成为留守儿童。他们小小年纪，却倍受贫困的煎熬和生活的艰辛，无法享受正常家庭的亲情和暖和。由于亲情的缺失，他们大多由年迈的祖辈或亲戚照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、情感失落等问题他们是须要社会各界赐予特殊关注的特别群体。呵护贫困、留守儿童第6页共53页及孤儿，是构建和谐社会交给我们的共同责任。为使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康欢乐成长，享受全社会的关切关爱，我们向全县全社会发出“关爱贫困、留守儿童及孤儿”的倡议：一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、争当“留守儿童”教化的宣扬员。由于家长和孩子长期分别部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣扬员，帮助引第7页共53页导农村留守儿童家长重视对子女的教化，刚好向他们宣扬普及科学的家庭教化观念，先进的家教学问和方法，使他们真正担当起教养孩子的责任和义务，正确对待孩子的成长，加强亲子间...
