家庭因素与岁儿童的心理弹性关系研究分析 应用心理学专业

目 录摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．IABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II一、研究目的及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1二、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 三、心理弹性概述...．．．．．．．．．．．．.......．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 （一）儿童心理弹性概述.................................6 （二）3-6 岁儿童心理特点...................................7 四 、 关 于 3-6 岁 儿 童 心 理 弹 性 与 家 庭 因 素 的 关 系 调查．．．．．．．．．．．．．．．．．7（ 一 ） 3-6 岁 儿 童 心 理 弹 性 与 家 庭 成 员 关 系 之 间 的 相关.....................................．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8（二）家长的职业特点对 3-6 岁儿童心理弹性的影响..．．．．．．．．9（三）家长的期望值对 3-6 岁儿童心理弹性的影响.................10 （四）家长的教育方式对 3-6 岁儿童心理的影响...................11 （五）家庭结构对 3-6 岁儿童心理的影响.........................12（六）家庭居住环境对 3-6 岁儿童心理的影响....................13五、关于改善3-6岁儿童教育状况的建议 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14（一）完善家庭结构，营造家庭氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15（二）端正教育理念，避免过激态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 （三）提高道德水平，灌输正确三观．．．．．．．．．．．．．．.....15（四）强化教育水平，科学合理教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15（五）增加陪伴时间，参与儿童成长.............................15结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．...