下载后可任意编辑中班拍球教案中班拍球教案篇1适合年龄：4—6岁设计思路：球是幼儿比较喜爱的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿的兴趣每个幼儿都喜爱表现自己并得到表扬。老师充分抓住这一点，让每个幼儿都有在老师面前充分展示的机会，并在老师的鼓舞下增加练球的积极性。活动目标：1、进展幼儿的想象力和制造力。2、培育幼儿动作的准确性、灵敏性。3、练习原地拍球，探究球的各种玩法。活动准备：皮球每人一个活动过程：一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，老师巡回指导，伸出大拇指鼓舞仔细努力的幼儿。三、根据幼儿的拍球能力，老师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。老师进一步示范拍球的正确姿势和方法下载后可任意编辑并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。四、老师巡回指导幼儿练习情况。五、拍球竞赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球竞赛，胜出者给予奖励。六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼儿探究球的其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。七、做四人接力拍球游戏。方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。游戏进行2——3次，结束时讲评，表扬合作好的小组。八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。九、做放松活动——重点是双臂和腿。鼓舞幼儿在家也要常常练习球的各种玩法。活动反思：运球是一个长期练习的.运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，老师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜爱去探究制造各种玩法。只要幼儿喜爱球，他们的运球水平就会不断得到提高。中班拍球教案篇2活动目标：下载后可任意编辑1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。活动准备：1、活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。2、皮球一个、《拍球》音乐。活动过程：1、感受《拍球》乐曲中的音乐形象。--请你们听一段音乐，听完说一说，这首乐曲像你们在玩什么？播放乐曲录音，请幼儿宁静倾听。2、回忆、再现游戏中的拍球动作。--平常你们都会拍球，谁同意到前边拍一拍？。--你还会怎样拍？引导幼儿做出不同的拍球动作，如转圈拍球，手拍球同时双腿交替跨球、抛接球等。3、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。4、请幼儿听音乐，选择自己喜爱的动作自由地舞蹈。中班拍球教案篇3拍球是用手指触球而非手心。下面是我为大家整理的关于中班体育定点拍球的教案，欢迎大家的阅读。活动目标：1、学习弯腰半蹲走；下载后可任意编辑2、锻炼运动的持久性；3、培育初步的规则意识。活动准备：幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。老师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走1.老师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2.集体演示1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。2.老师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。4.集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过下载后可任意编辑隧道？5.老师总结幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老...
