集体林资源调查集体林资源调查外业工作流程外业工作流程内容提要内容提要•一、外业准备工作•二、地类标准•三、其他因子调查•四、森林(林地)类别一一、外业、外业准备准备工作工作•(一)资料准备•1、印制1:1万的迭加各类区划界线的航片•2、印制小班主要属性记载空白表•3、复制全部小班所有属性数据电子表格
•4、乡村代码表•5、收集各县有关二类调查、公益林界定、近几年实施的天然林保护工程、退耕还林工程、三北防护林工程、太行山绿化工程、京津风沙源治理工程、日援项目、德援项目、世行贷款项目、水保项目、畜牧项目等工程的图、表资料
•(二)工具准备包括GPS、角规、围尺、三角板、中性笔、铅笔、橡皮、小刀、装图袋、U盘、计算机
•(三)工作重点1、林地的核对2、争议林地的权属确定•(四)地类调查方法与步骤•1、建立以乡为单位的分幅检索表,以便分组和图纸在工组间的抽调
•2、携带航空影像图、空白小班登记表及以往调查资料到现地调查
•3、到现地后,应首先确定自己所站地点在航片上的位置,将航片上地物地貌与现地相对应
•4、对林地小班逐个进行重点核实
•(五)调查结果记载•1、对于地类完全错误但小班界线准确的小班:一是应在图上修改地类代码,二是在空白小班表上登记小班号、正确的地类代码,三是在小班表上登记主要属性,四是如果其它属性与某个小班的属性一致时可直接注明“同**号小班”
•2、对于相邻两个小班,在地类正确,只是界线不准时,可在图上“移动”小班界,方法是把错误的小班界打“×”,然后再划出正确的界线完成修正,属性表不必改变
这种方法可以免除添加小班的麻烦,操作起来方便实用
•(五)调查结果记载•3、对于小班划的不彻底,内部包含几个地类,又不便与周围小班连通时,必须划分细班
一是用色笔在图纸上添加小班界,标注小班号和地类代码,原小班号放置在与原属性表一致的班块上
二是新添加的小班,在该村原最后一个