2022好玩的纸箱中班教案好玩的纸箱中班教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要打算好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的好玩的纸箱中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。好玩的纸箱中班教案1一、活动目标：第1页共24页1、喜爱探究纸箱的多种玩法，体验胜利的欢乐。2、能与挚友合作玩纸箱嬉戏，提高身体敏捷性与协调性。3、利用纸箱练习跨跳、钻爬、投掷等基本动作。二、活动重难点：重点：借助纸箱，发展幼儿的跨跳、钻爬等基本动作。难点：能与挚友合作玩纸箱嬉戏。三、活动打算：大纸箱6个、报纸团。四、活动过程：第2页共24页（一)热身运动：健康歌——随着欢快音乐有节奏地做动作，活动身体各部位。（二）幼儿尝摸索索纸箱的各种玩法。1、跳纸箱：将纸箱收拢放置地面，幼儿练习双脚并拢跳过纸箱。2、跨跳纸箱：将纸箱收拢放置地面，幼儿练习跨跳动作。3、钻爬纸箱：将纸箱打开放置地面（纸箱顶部与底部已去掉），幼儿练习手膝着地钻过纸箱。（三）嬉戏：运纸箱嬉戏玩法：将全部幼儿分成两大组（四小组），两两幼儿为一队第3页共24页两人双手同时搬起大纸箱从起点运纸箱绕过障碍物（纸板）返回将纸箱传给下一对，比比哪组幼儿运纸箱最快。（四）嬉戏：小兔摘果子嬉戏玩法：幼儿扮小兔子分成两队玩竞赛嬉戏。小兔子跨过小山坡（纸板），钻过山洞（纸箱），摘一个果子放置（投）篮子（纸箱），再沿路跑回来拍下一个人的手，比比哪组小兔摘的果子最多、最快。（五）放松运动、整理材料，结束活动。——老师带领幼儿放松身体各部位。第4页共24页好玩的纸箱中班教案2活动目标1、探究纸箱的多种玩法，练习跳、跨、爬、钻等动作。2、通过“一物多玩”的形式，体验自主嬉戏的欢乐。活动打算：嬉戏的音乐、大纸箱3个（幼儿已装饰，去顶面和底面）。立面有洞洞。小纸箱每人一个活动过程：一、入场：手指弹盒（敲小鼓）第5页共24页1、在音乐的伴奏下，幼儿左手抱盒‘右手敲鼓，和着音乐节奏入场。2、热身运动：纸箱操背景音乐师：“我是快乐乐园的老师，今日老师要带大家一起到快乐乐园去玩，小挚友们想去吗？（想）我们在去之前先要进行热身运动（好）手持纸箱做肢体动作：上肢运动、下肢运动、体侧运动、跳动运动。（幼儿双手举纸箱弯腰、左右侧身、）纸箱放地面做肢体动作第6页共24页师：带上小纸箱让我们一起熬炼身体吧！二、自由玩纸箱（幼儿每人一个纸箱，体验“一物多玩”）师：今日我们和纸箱玩嬉戏，你想怎样玩？都试一试吧。（引导幼儿用身体的不同部位玩纸箱）（看谁想的方法又多又好）幼儿自由分散探究玩纸箱，老师巡察视察刚好发觉新的玩法，个别指导，帮助幼儿驾驭有关的动作要领。（如；重点指导跳、平衡、跨）老师总结幼儿的玩法。“如跨跳、夹箱跳、头顶箱走平衡、走独木桥、双手对称用力夹纸箱转、身背纸箱爬、穿树林、划小船等”。第7页共24页三、合作玩纸箱师：除了刚才的玩法，还可以怎样玩？（引导幼儿合作嬉戏。你有好挚友吗？找到你的好挚友，也让纸箱找个好挚友吧？看看好挚友在一起怎样玩？）探究合作的玩法。“如：排成一条直线、曲线、两人夹箱走、双手托箱跑、多人搭积木等）四、集体玩大纸箱师：看看老师的大纸箱，怎样玩？大家一起来试一试怎样玩？1、集体尝试“推、搬、举高、钻、爬、滚等”纸箱嬉戏。第8页共24页2、纸箱变成长条：钻过山洞背景音乐纸箱立面，成山洞的形态，三个纸箱依次排开。3、纸箱变成长条平铺地上，爬过草地。背景音乐（1）在纸箱立面的基础上，压平，玩爬过草地的嬉戏，小乌龟爬呀爬。幼儿依次爬行通过。（2）爬到小纸箱旁，找一个小纸箱。小蜗牛背房子，爬过纸箱，去漫步。4、纸箱变成大的轮子：轮子转转。五、嬉戏：快乐乐园真好玩第9页共24页(1)师：你们跟纸箱玩的快乐吗？下面我们就到快乐乐园去玩，但是到快乐乐园要经跳过小山（牛奶盒子）、过小河（跨过牛奶箱子）、绕过树林（两组高的树木）、钻过山洞，（背着小盒子）最终才会到快乐乐园。”(2)、交代要求及规则，先请实力强的幼儿示范一遍。(3)、幼儿进行嬉戏。六、放松运动：背景音乐师：今日我...
