浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程瑶溪三小黄捷翔研修计划教学内容利用信息技术促进小学二年级语文上册生字（读、写）教学研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织语文教学中应用的意识和能力；2．熟练掌握PowerPoint、Flash软件的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升对语文教学的能力，不断反思总结，提升自己的专业能力；提升学生对汉字的直观印象，提高书写能力。应用环境简易多媒体环境。技术工具Flash软件、PowerPoint软件、汉字笔顺演示软件V2.1网络课程综合课程：信息技术与教学过程的融合——教学策略与案例分析信息技术引发的教育教学变革专题课程:“随文识字”的教学解决策略“故事类课文”的教学解决策略“打通诗歌语言与儿童生活”的教学解决策略案列赏析——《植物妈妈有办法》支持性课程:“培养良好学习习惯”的教学解决策略多媒体演示文稿设计与制作课件的若干制作技巧技术支持的小学语文识字与写字教学研修安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。
