下载后可任意编辑“书香校园”读书活动总结2000字【篇一】“书香校园”读书活动总结一、活动启动背景全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本；全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联，为55本；美国现在正在开展平均每年每人读书达50本的计划。而我国的九年义务教育语文课程标准中规定，九年期间学生课外读书量要达到400万字，假如每本书是10万字，就是九年读书量为40本，平均每人每年读书不足5本。下载后可任意编辑联合国教科文组织(UNESCO)自19xx年起，把4月x日定为“世界阅读日”，希望藉着这个重要的日子，向大众尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识。“4．23”在文学界有种特别意义，大家都知道的莎士比亚，这位伟大的文学家便是于16xx年x月x日逝世?“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”苏州市副市长，此外，他还有一个更高的政治身份——全国政协常委。x月x日，广州市将从今年起，开展为期十年的大型综下载后可任意编辑合性读书文化活动：书香羊城——全民阅读系列活动。通过提倡“阅读改变人生”的理念，借助多种活动和载体，促进更多市民养成多读书、读好书的良好习惯。全民阅读月的目标人群锁定在青少年和十岁以下的儿童身上，20xx年学校语文科组对全校学生进行了一次课外阅读的调查，存在问题有：⒈学生课外阅读书籍中，教辅书、尤其作文书比例较大，名著不够，阅读面较窄。⒉学生课余时间（双休日、假期）阅读随意性较大，大部分家庭缺乏读书氛围，家庭藏书不够或根本没有。下载后可任意编辑⒌班级与班级之间开展的阅读活动存在差距，需要了解情况，增进互动，取长补短。个人阅读也存在差异，⒍学生阅读习惯、阅读能力还有待持续培育、进一步提高。二、本次读书活动的目的，以“读童话经典，中外名著，树纯真心灵”为主题开展“书香校园”读书活动，目的在用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，让书香飘逸校园。17世纪英国哲学家培根在随笔《随笔录之论读书》中的经典阐述。原文是“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。‘知识能塑造人的性格’下载后可任意编辑三、读书活动各阶段开展情况。本次“书香校园”读书活动为期2个月，分三个阶段，第一阶段：启动阶段(x月x日――x月x日)成立首届读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。x月x日上午升旗仪式时进行读书节开幕式。发放学生课外阅读书目。各年级确定读书活动内容、读书竞赛项目。第二阶段：活动阶段(x月x日――x月x日)安排级组内、全校性各项竞赛：目地在于以读书活动为载体，提高同学们的读书热情。一二年级朗诵竞赛，三年级查字典竞赛，四年级“我喜爱的故事”——讲故事竞赛，五年级成语接龙、知识竞猜擂台赛，六年级“好书伴我行”现场作文竞赛。全校性竞赛有“我爱祖国的语言文字”手抄报竞赛、黑板报评比、优秀读书笔记展评、“书香教室、书香家庭”评比、百名优秀小读者评比。第三阶段，评比阶段(x月底)评选“百名优秀小读者”，“十佳书室”。“黑板报、手抄报评比”，进行读书节闭幕仪式，表彰获奖班级、优秀个人。下载后可任意编辑四、本次读书活动可喜的方面是：本次活动之所以能够有效、有序地开展，和学校领导的重视和关怀是分不开的。杨、张校长曾多次对活动提出建议，并对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参加的老师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，完成各年级的读书竞赛活动。比如：1、全校性的竞赛在教导处组织下，大队部刘、语文科组何、体艺科组蔡、彭通力合作，评出了黑板报竞赛、书香教室、手抄报竞赛的各类奖项。下载后可任意编辑2、各级组的竞赛，得益于级长（一年级周锦屏、二年级侯群英、三年级朱琴、四年级朱萍、五年级彭文娟、六年级刘振燕老师）的精心策划、组织，各位班主任、语文老师的密切配合，顺利地开展，圆满结束各项活动。特别是六年级、四年级、二年级竞赛活动组织有序、效果显著五年级，张柳研的主持风格深的学生...
