下载后可任意编辑做欢乐的老师工作总结俗话说:百闻不如一见,通过和部分参评老师的接触确实有这种感觉
虽然只是寥寥几位,但可以感受到整个青年老师群体的爱岗敬业精神和勃勃生气,以及她们得以健康成长的良好氛围
对于奚钰、仇红燕,长宁实验实验幼儿园的周剑园长这样评价:两个人不光生日只差10天,性格也蛮像的,都很聪慧、想法很多,而且同意去尝试
甚至连缺点都一样就是不肯落笔写
果不其然,访谈时两人对同一问题似有默契,一个表明了态度,另一位则频频点头,还从另一个角度补充或有所生发
比如,谈话中她们很自然地说起自己的工作态度一个说:“做事就要做到最好,不喜爱拖拖拉拉的”,另一个接上来:“总要把最好的一面展现出来吧,”对于工作本身,“最主要的是要发自内心的喜爱
”在课改和教研中成长对这次评选奚钰感觉“没非凡预备,与平常没有太大区别
”(据说她因身体原因直至评前一周还在家中休息
)因为平常教研氛围就很浓
幼儿园每周一次小教研每月一次大教研,根据教研计划,进行专题讨论,大家利用中午小朋友午睡时间一起看活动、讨论
上学期的大组的教研主题是“集体教育活动中的师幼互动”,下学期将下载后可任意编辑是“新教材使用中的数教育和艺术教育”
对于课改,园长助理李育敏说:“因为原来已有较成熟的做法,在试点阶段很多老师都不肯接受新课程,;斗争;很激烈
”而现在,她们认为课改给了老师个人发挥和思考的空间,不象以前活动设计得很完整,老师只要执行就可以了
新教材给的都是素材点,虽然做起来需要花精力,也蛮痛苦的,但确实在成长,效果也好
当然,对老师的要求更高,锻炼的机会也更多
团队支持让成长不吃力谈话间能感觉得到,她们对幼儿园和同事们总是心怀感激
只要哪位老师外出学习参观,总会把活动录像带回来,大家一起分享;哪位老师开课了,大家帮她出主意
她们认为这种沟通分享的氛围和团队精神非常重要,让她们少走弯路、快速成长
这是和领导的观