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《拷贝一个我》幼儿园小班教案VIP免费

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下载后可任意编辑《拷贝一个我》幼儿园小班教案【活动目标】1、引导幼儿感受与同伴互相模仿的乐趣,培育活泼开朗的个性。2、进展幼儿的观察力、模仿力、表现力。3、引导幼儿根据同伴的动作作出相应的镜面动作。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的`乐趣。5、乐意参加游戏,体验游戏的乐趣。【活动准备】1、音乐:树林里的鸟2、镜子【活动过程】一、导入听音乐《小鸟飞》,老师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞,激发幼儿的兴趣。二、展开1、请幼儿分别对着镜子做各种动作,摆出各种姿势,观察并说说镜子里的自己是什么样的。2、游戏:我是你的镜子下载后可任意编辑(1)组织全体幼儿坐在地上,注意看游戏的玩法。老师:现在,我来当一个小朋友的镜子,认真看我是怎样当镜子的,小朋友做动作,老师边学边说“看我学得像不像”,(教案出自:快思老师。教案网。)迅速模仿照镜人的动作,摆出相应的镜面动作。提醒“照镜人”给一个反馈:像,像,像,你真像。(2)幼儿自由结伴,两人一组,一人做照镜人,摆出一个姿势,另一个人做动作。(3)幼儿两人互换角色,反复进行游戏,鼓舞幼儿摆出与他人不一样的动作或有点难度的动作,让同伴模仿。(4)幼儿互相交换伙伴继续游戏,鼓舞幼儿做出更多的动作来。三、活动延伸启发幼儿想一想,用镜子还能玩出什么游戏,鼓舞幼儿大胆的去想、去玩。教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式因此,老师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深化进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的进展。【《拷贝一个我》幼儿园小班教案】

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