下载后可任意编辑幼儿园中班教案《刷牙》幼儿园中班教案《刷牙》1教学目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。4、初步养成良好的卫生习惯。教学重难点：1、知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。2、掌握正确的刷牙方法。教学准备：1、听过故事《小熊拔牙》2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、多媒体《刷牙歌》教学过程：1、开始部分。老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）下载后可任意编辑小熊：小朋友，你们好。今日，我要和你们一起做游戏。2、基本部分。(1)引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，沟通。②老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？(2)幼儿讨论正确的刷牙方法。①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为下载后可任意编辑活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）(3)老师示范讲解正确的刷牙方法。（肯定幼儿的回答，老师加以补充。）①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。②老师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。③组织幼儿徒手练习。④幼儿小结刷牙方法。（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。(4)集体练习刷牙。①老师强调刷牙方法；a、做好刷牙前的准备；b、刷牙要按一定的规律。②放多媒体，集体练习刷牙。（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。）3、结束部分。(1)小熊小结刷牙方法。下载后可任意编辑老师：小朋友的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。老师：那你给小朋友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。(2)放音乐，轻松一下活动反思：我充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清楚的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新颖。老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习，以后多上一些对下载后可任意编辑孩子以后的进展有教育意义的课幼儿园中班教案《刷牙》2活动设计背景我发现许多孩子常常把糖果带到学校吃，而且有些孩子开始有蛀牙，为了让孩子们保护牙齿，养成好的习惯设计此课。活动目标1.通过活动，使幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性。2.学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。3.教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。4.喜爱参加游戏，体验。5.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点学习正确的刷牙方法。活动准备牙齿模具，大小牙刷，老虎...
