四年级下册语文第一单元测试卷时间：80分钟总分：100分一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)绮．丽(qíqǐ)锄．草(cúchú)谈．心(tándàn)捣．乱(dǎobǎo)应和．(hèhé)卜．落(bōbǔ)亡．赖(wǎngwú)剥．莲蓬(bōbǔ)二、看拼音，写词语。(10分)wūyántàbùwèijièbiānfúxīshū()()()()()qīngtínglíbabàqìhétānshuàilǐng()()()()()三、先将下列词语补充完整，再完成练习。(10分)①依()傍()②()楼()立③()水()龙④()()袅袅⑤鸡犬()()⑥灯火()()1.以上词语中，描写乡村的有、、，描写城市的有、、。(填序号)2.我还能各写出一个描写乡村和城市的四字词语：、。四、选择题。(12分)1.下列词语书写有误的一项是()A.构成耸立复杂装饰B.秩序率领蚊账睡眠C.闪烁蹲下锐利寄托D.和谐雄鹰描绘奇幻2.下列词语搭配有误的一项是()。A.映照着蓝天竖旗杆B.一道农家风光一派木板窗C.猛厉地扫荡轻轻地走过D.明洁的丝绸纤细的低语3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。B.小小的天窗会使你的想象锐利．．起来！C.发明这天窗的大人们，是应得感动．．的。D.那纤细．．的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。4.下列句子中关联词运用不恰当的一项是()A.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。B.奶奶在门前的场地上不仅．．种了各种各样的花儿，还．种了一些蔬菜。C.虽然．．木板窗关起来了，但是．．屋子里就黑得像地洞似的。D.因为．．孩子们想象力非常丰富，所以．．能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。5.下列对加点字词的解释有误的一项是()。A.飞入菜花无处寻．（寻找）B.树头新绿未成阴．（树荫）C.白发谁家翁媪．．（老妇人）D.待到山花烂漫．．时（颜色鲜明而美丽）6.下列句子中运用的修辞手法与例句相同的一项是()。例：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。A.三月的桃花水，是春天的竖琴。B.月明人静的夜里，纺织娘们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”C.夏天阵雨来了时，孩子们就被关在地洞似的屋里了。D.地上草如菌，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。五、按要求完成句子练习。(8分)1.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。（用加点的关联词写句子）(2分)。2.读一读，比一比。(2分)A.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。B.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。我喜欢句，因为。3.从那小小的玻璃，你会看见闪电。（改为比喻句）(2分)。4.当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。（照样子，将句子补充完整)(2分)当你的时候，也许。六、根据课文内容填空。(12分)1.补全下列诗词句。(6分)(1)，树头新绿未成阴。(2)梅子金黄杏子肥，。(3)，溪上。相媚好，谁家翁媪？2.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”请发挥想象，为这句话描写的画面起一个好听的名字：。从这句话中我们可以看出乡下人家已经和融为一体，他们过着的生活。(3分)3.《天窗》一文让我们明白：当孩子们在雨中奔跑的时候，他们的心情是的；当孩子们被大人命令回到屋里的时候，他们的心情是的；当他们透过天窗看天空的时候，他们的脑海中是充满的。(3分)七、阅读短文，完成练习。(19分)(一)乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.在选段中的括号里选择正确的字，打“√”。(1分)2.找出选段中的一对反义词，写在下面的括号里。(2分)（）——（）3.这段话先介绍门前的鲜花，勾勒出一幅“”；再写屋后的青竹和鲜笋，描绘了一幅“”。(给景物各取一个图画的名称)(2分)4.选段中画“”的句子运用了的修辞手法，“探出头来”生动形象地写出了，表达了作者对春笋的之情。我能用这种修辞手法写一句话：...
