最新⼩学六年级毕业班古⽂27篇+中学⽂⾔⽂4篇⼩学古⽂阅读27篇+中学⽂⾔⽂4篇⼩学古⽂阅读(1)1.⾃相⽭盾(1)2、义⽝救主(2)3.嗟来之⾷(3)4.⽀公好鹤(4)5.南辕北辙(5)7.炳烛⽽学(7)8.郑⼈买履(8)10.熟读精思（节选）(11)11.守株待兔(12)12.执竿⼊城(13)13.对⽜弹琴(14)14.孟母三迁(15)15.画蛇添⾜(16)16.刻⾈求剑(17)17.司马光幼时(18)18.曾⼦烹彘（zhì)(19)19.凿壁借光(20)20.永之氓(21)21.⽥登作郡(22)22.精卫填海(23)23.揠苗助长(24)24.为学①(25)25.⼥娲补天(26)26.吴起守信(27)27.邴原泣学(28)初中⽂⾔⽂提前练(29)1.得道者多助①(29)2.陋室铭①(30)3.劝学(节选)①(31)4.愚公移⼭(节选)①(32)⼩学古⽂阅读1.⾃相⽭盾楚⼈有鬻（yù，卖）盾与⽭者，誉之⽈：“吾盾之坚，物莫能陷也。”⼜誉其⽭⽈：“吾⽭之利，于物⽆不陷也。”或⽈：“以⼦之⽭，陷⼦之盾，何如？”其⼈弗能应也。夫不可陷之盾与⽆不陷之⽭，不可同世⽽⽴。译⽂：楚国有个卖⽭和盾的⼈，夸赞⾃⼰的盾说：“我的盾⼗分坚固，任何东西都不能穿透它。”⼜炫耀⾃⼰的⽭说：“我的⽭⼗分锋利，什么东西都能刺穿。”有⼈问：“⽤你的⽭刺你的盾，会怎么样呢？”那个⼈回答不出来了。什么都不能够刺穿的盾与可以刺穿任何东西的⽭，不可能同时存在于这个世界上。1.加点词语解释不正确的⼀项是（）A.誉．之⽈（称赞）B.于物⽆不陷．也（穿透）C.吾⽭之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与⽆不陷之⽭（句⾸发语词）2.“其⼈弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商⼈，你该怎样来推销你的“⽭”和“盾”？4.学习这则寓⾔后，你得到什么启⽰？参考答案：1.C2.因为⾃⼰把“⽭”和“盾”的功⼒都夸⼤到绝对化程度，使⾃⼰不能⾃圆其说，处于尴尬局⾯，⽆法回答。3.⽰例：卖⽭的时候，可⽤⼀个质量不如⾃⼰的⽭的产品加以⽐较，卖盾的时候⽤同样的⽅法加以⽐较，这样既可以试出⾃⼰⽭的好处，也能⽐较出⾃⼰盾的质量。4.说话、做事都要认真考虑周到，不要⾃⾏相互抵触，产⽣⽭盾。2、义⽝救主华隆好⼷[1](yì)猎。畜(xù)⼀⽝，号⽈“的尾”，每将⾃随[2]。隆后[3]⾄江边，被⼀⼤蛇围绕周⾝。⽝遂咋[4](zé)蛇死焉，⽽华隆僵仆⽆所知矣。⽝彷徨(pánghuáng)嗥吠(háofèi)，往复路间。家⼈怪其如此，因随⽝往。隆闷绝[5]委地，载归家，⼆⽇乃苏。隆未苏之间，⽝终不⾷。⾃此爱惜，如同于亲戚焉。摘⾃《太平⼴记》短⽂注释：[1]⼷：射。[2]将⾃随：带着它跟随⾃⼰。[3]后：后来，以后。[4]咋：咬。[5]闷绝：窒息。1.解释加点的字。(1)华隆好．⼷猎（）(2)⽝遂．咋蛇死焉（）(3)⼆⽇乃．苏（）(4)隆闷绝委．地（）2.⽤现代汉语翻译下列句⼦。家⼈怪其如此，因随⽝往。3.“狗对主⼈的义⽓”表现在哪⼏个⽅⾯？（⽤⾃⼰的话概括）参考答案1.①喜欢／爱②于是③才④倒2.家⼈对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗⾛。3.①天天跟着主⼈；②华隆被⼤蛇缠⾝，⽝为救主⼈，咬死⼤蛇；③华隆僵仆失去知觉，⽝奔⾛嗥吠，招来家⼈营救；④在华隆未苏醒时，⽝始终不吃东西。3.嗟来之⾷齐⼤饥，黔敖①为⾷于路，以待饿者⽽⾷之。有饿者蒙袂辑屦②，贸贸然③来。黔敖左奉④⾷，右执饮，⽈：“嗟！来⾷！”扬其⽬⽽视之，⽈：“予唯不⾷嗟来之⾷，以⾄于斯也。”从⽽谢⑤焉，终不⾷⽽死。曾⼦⑥闻之，⽈：“微与⑦!其嗟也，可去，其谢也，可⾷。”摘⾃《礼记·檀⼸下》注①黔敖：春秋时齐国⼀富翁。②蒙袂辑屦：⽤⾐袖蒙着脸，拖着疲惫不稳的脚步。③贸贸然：眼不明亮⽽莽撞前⾏的样⼦。④奉：捧。⑤从⽽谢：黔敖追上去表⽰道歉。⑥曾⼦：孔⼦学⽣，名参，字⼦舆，春秋末鲁国⼈。⑦微与：⼩事情啊！微，细⼩。与，句末语⽓助词。1.解释下⾯加点的字。⑴黔敖为⾷．于路（）⑵以待饿者⽽⾷．之（）⑶嗟！来⾷．（）⑷予．唯不⾷嗟来之⾷（）⑸以⾄于斯．也（）⑹可去．（）⑺其谢．也（）2.翻译下列句⼦。⑴嗟！来⾷！⑵予唯不⾷嗟来之⾷，以⾄于斯也。⑶其嗟也，可去，其谢也，可⾷。3.这个故事在哪篇⽂章中被作为论据使⽤？⽤来证明什么？4.你对曾⼦的话如何理解？参考答案：1.①作成⾷物②吃③吃④我⑤这⑥离开⑦道歉2.⑴喂！来吃！⑵我就因为不吃侮...
