下载后可任意编辑《怎样过公路》幼儿园法制教育教案5篇交通安全是我们日常生活中需要重点注意的安全问题，违反交通规则容易造成交通安全问题，同时也是违法。下面我想跟大家分享的是幼儿园法制教育教案《怎样过公路》，欢迎大家浏览。《怎样过公路》幼儿园法制教育教案1活动目标：了解上学的几条路线，知道安全过公路的方法。活动准备：教学挂图《过公路》。活动过程：1、图片情境导入：（1）、看图片：——“这样过公路安全吗？”（2）、幼儿议论，鼓舞幼儿每人发表自己的想法。2、讨论安全过公路的方法：——“怎样过公路才安全呢？”（1）幼儿例举几种安全过公路的方法：看清公路两边的车辆、要走斑马线、不在公路上追逐游戏、看懂警察的手势等。（2）老师对幼儿的例举进行小结归纳。3、认识标志：（1）各种标志的解读：——“这标志是什么意思？”下载后可任意编辑（2）师生一起解读交通标志。（3）小结过公路要注意的事项。《怎样过公路》幼儿园法制教育教案2活动目标：1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增强幼儿遵守交通规则的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的欢乐。活动准备：1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。活动过程：一、听音乐“手拉手”歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。二、欣赏歌曲《过公路要看看灯》并熟悉歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4、幼儿跟着老师唱一遍。三、组织游戏。下载后可任意编辑1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。2、老师介绍游戏规则3、老师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。四、鼓舞幼儿自由结伴游戏。活动反思有趣的音乐游戏孩子们很喜爱，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。《怎样过公路》幼儿园法制教育教案3活动目标：1、借助多种场景，知道过公路的正确方法，增强安全意识。2、能清楚地表达自己的生活经验，体验游戏的欢乐。3、通过操作活动巩固对交通规则的认识。活动准备：1、多媒体课件2、图片3、自制交通棋、信号灯等活动过程：下载后可任意编辑一、组织谈话，引发猜想皮皮一个人在家，很无聊。他一个人悄悄地去街上玩，看到公路对面有个玩具商店。在皮皮过公路时，发生了一件非常危险的事情。究竟是什么事呢？二、播放课件，了解事情的经过提问：1、发生了什么事？2、皮皮为什么差点被车撞？3、他这样过公路安全吗？三、分场景讨论：怎样过公路最安全？场景一：走斑马线请个别幼儿回答，鼓舞幼儿结合生活经验大胆表达。场景二：在十字路口师：假如是在十字路口，除了走斑马线还要注意什么？（看信号灯）幼儿回答后老师用自编的儿歌总结：大公路，真喧闹，过公路，不乱跑。行人要走斑马线，红灯停，绿灯行。交通规则要记牢，安全第一最重要。师：我们来看看皮皮现在是怎样做的。（播放课件2）总结：为了自己和他人的安全，我们平常过公路时要注意看交通信号灯，走斑马线，一看、二慢、三通过。下载后可任意编辑场景三：没有交通信号灯和斑马线师：生活中不是所有的公路都有信号灯和斑马线（播放课件3），假如想过公路应该怎么办呢？引导幼儿认真观察画面，学交警指挥。总结：在没有红路灯和斑马线的情况下，过公路要注意看警察叔叔的指挥。四、拓展经验，了解更多过公路的方法。师：大城市里人特别多，还有很多安全过公路的好办法呢？你们知道吗？（过天桥、走地道）我们一起来看看（播放课件4）总结：在大城市里，为缓解交通的繁忙，人们可以从天桥或地下通道安全过公路。五、游戏活动：看谁做得对（播放课件5）请小朋友看图后迅速做出推断，对的站在笑脸这一边，错的站在哭脸那一边。延伸活动：走交通规则棋...
