下载后可任意编辑团结同学主题班会策划书团结同学主题班会策划书1一、指导思想用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。二、主题分析根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。1.正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探究。2.理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。三、主要内容及过程1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》2.主持人致词，宣布班会开始下载后可任意编辑3.女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。4.诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》5.小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。6.主持人请两位同学谈对上剧的看法7.散文诗朗诵：《人，应该怎样做;路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。8.小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。9.主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。10.主持人小结11.全体同u唱《年轻的朋友来相会》12.班主任总结13.在团歌中结束。团结同学主题班会策划书2一、主题：团结互助，让友谊放光辉二、活动目的：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学下载后可任意编辑习别人身上的优点，学会关怀别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。三、活动准备：1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参加准备工作。2.编排活动，如话剧(情景剧)的角色选择和彩排。3.准备道具4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。四、活动过程：part1情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……(老师引导大家换位思考)换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解下载后可任意编辑情景二：无私和理解情景三：主动与感激part2从别人的优点认识自己的不足由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。part3信任+团结=力量全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略互相分工一起合作，完成竞赛。竞赛流程如下：第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。下载后可任意编辑part4合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。后续：同学写心得，体会，感受。团结同学主题班会策划书3一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。...
