2022八年级语文说课稿八年级语文说课稿范文集合十篇作为一位杰出的老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的八年级语文说课稿10篇，希望对大家有所帮助。八年级语文说课稿篇1一、说教材《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文，第1页共108页它是我国古代文苑中的一朵奇葩，千百年来熠熠生辉。文章采纳托物言志的写法，通过对陋室的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精致，对偶工整，虚实相生，言志如诗，韵味如歌。学习这篇文章不仅能培育学生的文言阅读实力，而且有助于学生树立正确的人生观和世界观。二、说学情八年级的学生经过初一文言文的学习，对文言文的阅读和学习驾驭了肯定的方法，并且经过以往的朗读训练，简单获得学习文言文的喜悦与成就。但由于本单元文言文首次采纳集中编排方式，且全部的第2页共108页课文都有背诵要求，为避开学生学习起来枯燥乏味，因此不断激发学习爱好及成就成为必要。三、说教学目标1、学问与实力：借助注解了解课文大意，理解课文的思想内容。2、过程与方法：通过自主、合作、探究的学习过程，学生能大致理解文章内涵。3、情感看法与价值观：理解作者安贫乐道的精神，提高审美情趣和鉴赏实力。四、说教学重难点第3页共108页该文为喜闻乐见的骈体文，句式整齐而改变有致，音韵和谐，节奏明快，读来琅琅上口，是体现朗读音乐美的绝佳材料。因此，我把该文教学重点确定为：有感情的朗读课文，能疏通文意。但是古诗文及其讲究铸字、炼句。因此，我把该文教学难点确定为：在疏通文意的基础上，找出自己最喜爱或认为用得最精妙、传神的词、句细加品析并作简要批注。五、说教学方法同时，为了达到既定教学目标，突出重点，解决难点。为了更好第4页共108页的上好这堂文言课，不至于枯燥，我选择通过以“读”为核心而创设了情境教学法、圈点批注法、自主合作探究相结合的教学方法。整堂课利用多种教学方法能够使课堂更加生动不至于郁闷，才能让学生更加体会到古文的美至而爱上古文。六、说教学过程1、新课导入。上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必需说一辈子违反良心话，做尽伤天害理的事;B、有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。假如是你选择哪个第5页共108页呢?很好，你的选择与一位诗人一样，他是唐代刘禹锡。他的一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的《陋室铭》吧!(板书题目)2、整体感知通读课文，本文来自四川老师聘请网xx此程序的设计是要学生养成反复诵读文言文的良好习惯。学生四人一组探讨，互译课文。男生一句，女生一句，主动发言讲解课文，其他同学的问题可由发言同学解决，老师适时适当点评。第6页共108页调动学生自主学习的主动性和主动性。八年级语文说课稿篇2老师们，我说课的题目是：《台阶》，选自人教版初中语文八年级上册其次单元。下面我就根据说教材、说学法、说教法、说教学过程、说板书设计五个部分进行说课。一、说教材1、教学设想：《台阶》是一篇自读文章,与本单元其他五篇不同，是小说，作者塑造了一个普一般通的农夫－－“父亲”形象，他具有农夫的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。因此，本节课紧扣第7页共108页小说的三要素，加强学生实力培育和素养提高。2、教学目标简介：我把本节课的学习目标定为：认知目标：整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。实力目标：（1）培育学生联系生活，敢于发表自己见解和相识的实力。（2）培育学生自主、合作、探究问题的实力。情感和看法目标：（1）学习文中父亲勤劳、质朴,又有所追求的品质。（2）深化了解、相识自己的父亲，理解父亲。第8页共108页3、重点难点分析。教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。教学难点：理解父亲形象的意蕴和围绕台阶组织材料表现主题的写法4、课时支配:一课时二、说学法：《台阶》是一篇立意新奇，情节朴实感人的文章，简单引起学生的学习爱好。但“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，...
