小学德育工作五年规划为加强和改进学校德育工作,促进青少年学生健康、全面发展,根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》,以及市里有关加强和改进未成年人思想道德建设的意见和要求,结合我校发展“十一五”规划,制定本规划
一、指导思想:全面贯彻“三个代表”重要思想,坚持以“办人民满意教育”为宗旨,坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念,针对当前小学生身心成长特点,积极探索学生思想道德建设规律;促进学生全面发展,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人
二、主要目标:(一)总体目标:经过五年左右时间的努力,进一步加强和改进学校德育工作,进一步落实教育、教学、科研、管理与服务的德育职能,初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面,打造平安校园、绿色校园、文明校园,营造积极、创新、共生的德育氛围,整体构建有本校特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系
(二)具体目标:1、德育组织网络化
五年内,进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成学校为主渠道,党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局,营造全社会关心的育人氛围
2、德育队伍专业化
五年内,100%的班主任接受轮训,德育专职干部和德育管理教师接受专业培训;培养1—3名心理健康教育教师持证上岗
3、德育评价科学化
力争在五年内,建立和完善学生综合素质评定、教师绩效考核、德育学科评价和学校德育工作评估四项德育评价机制
4、德育资源最优化
五年内,形成“爱国主义教育基地、社会实践基地、校内德育阵地”三大基地横向沟通的德育基地网络
三、主要措施:(一)丰富教育内容,全面提高学生思想道德素质1、以爱国主义教育为重点
贯彻落实《中